常唯給學(xué)生們認(rèn)真的講著課，不得不說(shuō)常唯對(duì)于講課還是很有經(jīng)驗(yàn)的，就連門(mén)外路過(guò)的教導(dǎo)處副主任聽(tīng)了都覺(jué)得這個(gè)老師有點(diǎn)兒水平。
教導(dǎo)處副主任從門(mén)外往里面看了一眼，嗯，這個(gè)老師還挺年輕的，果然是年少有為啊！不過(guò)怎么看著這么眼熟呢？
等等！這特么不是之前看大門(mén)的那個(gè)保安嗎？他怎么跑這兒來(lái)講課了？
教導(dǎo)處副主任躲在墻角里陰暗的窺視著教室里的一切，事出反常必有妖，他一個(gè)保安來(lái)這里上課是想干什么，誘拐我校學(xué)生？
常唯早就發(fā)現(xiàn)了門(mén)口的教導(dǎo)處副主任，不過(guò)他也沒(méi)管他，反正暴露也是早晚的事兒，臨走前先讓我過(guò)一把當(dāng)老師的癮，挺長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)當(dāng)老師了，他心里老刺撓了，今天說(shuō)啥也得過(guò)過(guò)癮。
卡牌這些東西都是通俗易懂的，主要看的就是死記硬背和合理的應(yīng)用，沒(méi)有什么太難的，就和數(shù)學(xué)一樣，只要你記住了那些公式并合理的運(yùn)用出來(lái)，其實(shí)數(shù)學(xué)也是挺簡(jiǎn)單的。
不過(guò)卡牌的制作很簡(jiǎn)單，但是真正運(yùn)用卡牌戰(zhàn)斗可就難了，戰(zhàn)斗可不是紙上談兵，廝殺起來(lái)什么事情都是有可能發(fā)生的，不是說(shuō)把卡牌一丟就完事兒了，常唯想要教他們的是這些東西。
御卡大學(xué)，看得出本身戰(zhàn)斗方面就很薄弱，要不然也不至于被人天天找人切磋了，所以身為學(xué)校的保安，他必須要讓學(xué)生們學(xué)會(huì)自保，他得教他們幾手陰的。
“卡牌是卡牌戰(zhàn)斗是戰(zhàn)斗，可以用卡牌戰(zhàn)斗，但是戰(zhàn)斗卻不能只依靠卡牌，咱們可以偷偷的藏一把手槍?zhuān)诔隹ê螅梢猿闷洳粋渲苯右粨魯烂！?/p>
“老師，這會(huì)不會(huì)有些卑鄙啊！我們是卡師，怎么能用手槍來(lái)陰的呢。”
“打死他之后你再給他道歉不就完了，再說(shuō)了這哪兒算陰啊，真正的陰那是你和他決斗的時(shí)候直接就開(kāi)著泥頭車(chē)撞過(guò)去了，無(wú)毒不丈夫懂不懂，戰(zhàn)斗不是過(guò)家家，沒(méi)有什么名聲不名聲的，一但開(kāi)始那就是即決勝負(fù)，亦決生死，活著才是王道。”
常唯孜孜不倦的講著，他教這些學(xué)生們?nèi)绾卧跊Q斗中獲勝，至少也得打一頓斗卡大學(xué)的那一幫孫子不是。
比如說(shuō)提前下藥，決斗時(shí)多叫點(diǎn)兒人，褲襠里塞倆扳手什么的，規(guī)則里只要沒(méi)說(shuō)不允許的那就是允許，就比如說(shuō)踢足球沒(méi)有說(shuō)禁止用狙擊手瞄準(zhǔn)對(duì)方守門(mén)員的吧，既然沒(méi)有那不就是可以了嘛！
教導(dǎo)處副主任聽(tīng)的一臉懵逼，你特么剛剛講的還挺好的，現(xiàn)在特么講的是什么玩意兒？有這么教學(xué)生的嗎？什么叫藏把手槍?zhuān)裁唇虚_(kāi)泥頭車(chē)撞過(guò)去，這是學(xué)生們?cè)搶W(xué)的嗎？
照這個(gè)教法，還不得教出一片黑澀會(huì)來(lái)啊！我們學(xué)校可是德智體美勞全面發(fā)展的，你這說(shuō)的什么玩意兒。
說(shuō)著教導(dǎo)處副主任直接破門(mén)而入，區(qū)區(qū)保安未免太過(guò)放肆了。
“你給我滾出去，誰(shuí)教你這么講課的！”
教導(dǎo)處副主任直接就是一聲大吼，但是他沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的是隨著一陣空間的波動(dòng)閃爍而出，他不知何時(shí)來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。
老校長(zhǎng)被他這一嗓子嚇得那是一個(gè)哆嗦，手里的鋼筆都給撅折了，這大白天的嚇唬誰(shuí)呢！
“副主任啊，怎么你對(duì)我很有意見(jiàn)？還叫我滾出去？怎么你想坐我這個(gè)位置不成？”
老校長(zhǎng)放下斷成兩節(jié)的鋼筆對(duì)著教導(dǎo)處的副主任說(shuō)到。
教導(dǎo)處副主任：“！！！”
怎么回事兒，我不是在教室里的嗎？怎么來(lái)校長(zhǎng)辦公室了？
不對(duì)，這不可能，我肯定還在教室，好可怕的幻術(shù)，想不到竟然連我都著了道了。
“我問(wèn)你話(huà)呢！說(shuō)話(huà)！”
老校長(zhǎng)一拍桌子說(shuō)到，這副主任最近真的是越來(lái)越放肆了。
“呵呵，還想騙我，哪有那么容易，區(qū)區(qū)幻術(shù)看我破了你。”
說(shuō)著教導(dǎo)處副主任直接上前啪的一聲就給了老校長(zhǎng)一個(gè)大耳刮子。
老校長(zhǎng)：“？？？”
“你敢打我？”
“打你？我打的就是你，還敢冒充老校長(zhǎng)，吃我一記正義的鐵拳！”
說(shuō)著他再次出拳向著老校長(zhǎng)打去，但是這次老校長(zhǎng)可不慣著他了，直接一個(gè)大比兜就給他乎地上了。
制卡師的身體素質(zhì)確實(shí)羸弱，但是高級(jí)制卡師也不是沒(méi)有一點(diǎn)兒提升身體素質(zhì)的辦法的，無(wú)論是各種天材地寶還是直接制作提升身體素質(zhì)的卡牌，他們都能夠做得到，雖然不可能達(dá)到藍(lán)星御獸師的程度，但是拍個(gè)副主任還是綽綽有余的了。
“劉鐵根啊，劉鐵根，本來(lái)我還是挺看好你的，教導(dǎo)處的主任馬上就要退休了，他那個(gè)位置本來(lái)應(yīng)該是你的，現(xiàn)在看來(lái)我是看錯(cuò)了人啊！”
教導(dǎo)處副主任被拍在地上腦袋瓜子也是一懵，這不是幻術(shù)，這特么是真校長(zhǎng)，我特么剛剛給了老校長(zhǎng)一耳刮子？
說(shuō)實(shí)話(huà)這連常唯都不會(huì)想到，把他傳送過(guò)來(lái)，常唯以為他頂多也就挨頓罵，但是他沒(méi)想到這個(gè)大聰明竟然覺(jué)得是幻術(shù)，要上去硬剛老校長(zhǎng)，這特么不是廁所里打燈籠找死呢嘛！
“不是，老校長(zhǎng)，剛剛那都是誤會(huì)，我以為那是幻術(shù)呢，我不知道啊，我剛剛在查班呢，我也不知道我怎么就到校長(zhǎng)辦公室了啊！”
“不知道怎么來(lái)的是吧，那你知不知道你剛剛是怎么打我的啊！”
“你這個(gè)月工資沒(méi)了，升職加薪也別想了，一天咋咋呼呼的，能不能有點(diǎn)兒穩(wěn)當(dāng)勁兒，你是教導(dǎo)處的副主任，遇到點(diǎn)兒事兒你都搞不明白，還怎么當(dāng)主任，好好磨練磨練吧！”
說(shuō)著老校長(zhǎng)揮了揮手事宜他可以下去了。
“對(duì)不起，老校長(zhǎng)！”
教導(dǎo)處副主任低著頭說(shuō)了一聲對(duì)不起最后也只能悻悻離開(kāi)了。
教導(dǎo)處副主任離開(kāi)之后，老校長(zhǎng)將桌子上的鋼筆丟進(jìn)了垃圾桶里，隨手從卡包里掏出了一張卡牌釋放了出來(lái)，頓時(shí)一只潔白的蝴蝶飛舞在了空中，向著門(mén)外飛去。
老校長(zhǎng)跟著蝴蝶，一路走著，最后他來(lái)到了常唯那間教室的門(mén)前。