這下直播間彈幕爆炸了：
【這對(duì)聯(lián)確實(shí)好啊。】
【無所屌謂】
【把我的人生態(tài)度展現(xiàn)的淋漓盡致。】
【春晚都不能把我看笑，這玩意把我看笑了。】
【這玩意可以留到春晚的節(jié)目上啊！我絕對(duì)去看。】
【話說，今年春晚袁濤會(huì)不會(huì)去主持啊？】
【袁濤去主持春晚的話，那還有那些表演的人啥事？】
【不行，現(xiàn)在還沒冬天呢，我咋就期待過年了啊!】
【】不行，我也得來一個(gè)能展現(xiàn)我對(duì)來年的盼望，還有我獨(dú)特個(gè)性的春聯(lián)。】
.........
撒老師和白鹿都湊到了袁濤的旁邊。
仔細(xì)的瞅著袁濤的毛筆還有桌上的對(duì)聯(lián)。
就怕袁濤有作弊器。
瞅了一會(huì)兒，確實(shí)沒發(fā)現(xiàn)什么異常。
撒老師：“我第一次感覺書法的魅力。”
白鹿：“字確實(shí)是好字，但是寫的不對(duì)啊。”
袁濤抬頭：“這怎么不對(duì)了？”
“對(duì)聯(lián)本來就是展示新年的盼望，這就是盼望啊！”
袁濤轉(zhuǎn)頭問零零后村長還有小姑娘：“你們不滿意嗎？”
幾個(gè)人紛紛點(diǎn)頭：
“我非常滿意！”
“我突然對(duì)貼對(duì)聯(lián)有期待了。”
袁濤：“你聽聽。”
尼格買提放下了毛筆，終于忍不住走了過來：“對(duì)聯(lián)的歷史可以追溯到秦漢的桃符！”
方案有普及對(duì)聯(lián)的，尼格買提只能硬著頭皮說。
“孟昶在桃符上題了，新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長春。”
“這是華夏最早的對(duì)聯(lián)。”
“隨著造紙術(shù)的發(fā)展，后來演化成了現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)。”
“對(duì)聯(lián)成了華夏春節(jié)重要習(xí)俗。”
“成了人民對(duì)新年的盼望和祝福。”
“以前的文人墨客，也會(huì)為他人寫對(duì)聯(lián)。”
“對(duì)聯(lián)是漢語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。”
“要求對(duì)仗工整。”
“如雨對(duì)風(fēng)，大陸對(duì)長空。”
“從天文地理到人生哲理。”
“節(jié)日祝福到社會(huì)現(xiàn)象。”
“反映了華夏民族的價(jià)值觀生活方式。”
“袁濤你這個(gè)不是不行，就是有些那個(gè)啥了。”
尼格買提說到一半就說不下去了。
零零后村長：“對(duì)啊，這符合了我的價(jià)值觀啊。”
“更展現(xiàn)了我的生活方式。”
小姑娘：“沒錯(cuò)，這就是我的心聲，也是我來年的希望。”
尼格買提還想說兩句袁濤來著呢，結(jié)果被這幾個(gè)人一說，張張嘴根本就不知道說什么。
撒老師嘆了口氣：“為啥啥到袁濤手里咋都感覺怪怪的呢？”
白鹿：“很簡單啊！我們是守舊派嗎？”
直播間網(wǎng)友：
【對(duì)啊，誰說對(duì)聯(lián)就要是文言文的。】
【這對(duì)聯(lián)挺好。】
【我想花一萬塊買袁濤一副對(duì)聯(lián)。】
【】主要是這字一股子的古典氣息，這對(duì)聯(lián)都是現(xiàn)代風(fēng)味，看的太帶勁了。】
一位小學(xué)年輕老師竄了過來。
袁濤去小學(xué)上課的時(shí)候還見過他。
“袁老師，給我寫一個(gè)。”
袁濤還記著這位老師：“你啥要求！”
老師側(cè)頭想了想：“我都二十七八了，還沒找到對(duì)象，家里著急的很，可是我還想等等，感覺要遇到合適的人。”
“袁老師你看著寫吧！”
袁濤提筆：
上聯(lián)，自吃自洗自刷鍋。
下聯(lián)，冷房冷床冷被窩。
橫批：光棍之家。
這對(duì)聯(lián)一出來，所有人都笑噴了。
直播間網(wǎng)友：
【我見過功臣之家的，還沒見過光棍之家的。】
【別管別的，這寫的滿足了客戶要求了沒有？】
【滿足了滿足了，連自已的單身狀態(tài)都寫出來了。】
【看著那位的表情，我笑的肚子疼。。】
【字是正經(jīng)字，對(duì)聯(lián)不是正經(jīng)對(duì)聯(lián)。】
【看的我都不想單身了。】
.......
老師看著桌上的對(duì)聯(lián)發(fā)著呆。
袁濤抬頭問：“怎么不滿意嗎？”
老師搖著頭：“沒有，挺滿意的。”
撒老師：“這能不滿意嗎？反正都不急找對(duì)象，那就是光棍之家了。”
尼格買提：“這是祝福啊，還是詛咒啊！”
........
一時(shí)間袁濤桌邊圍著好多人。
有的手里拿著寫好的對(duì)聯(lián)久久不愿離去。
一位三十左右的女人擠了進(jìn)來：“袁老師，你給我寫一個(gè)唄！”
“我離異想再婚。”
“你看著寫！”
“那些媒婆老給我介紹五十歲的老男人。”
“要不就是瘸腿的，要不就是年紀(jì)大的。”
“我都頭疼死了。”
袁濤提筆：
上聯(lián)，愛我的人慘不忍睹。
下聯(lián)，我愛的人名花有主。
橫批：命苦。
女人還想說說自已的苦水，袁濤就給寫完了。
一瞅?qū)β?lián)，整個(gè)人就呆在那了。
跟被定住了一樣。
眼眶一下都紅了。
一瞅就是寫重了她的心事。
直播間網(wǎng)友：
【愛我的人慘不忍睹，簡直說出了社會(huì)現(xiàn)象啊！】
【窮屌絲一個(gè)，還想白嫖。】
【看得上我的人我看不上。】
【就因?yàn)樗麄冮L得慘不忍睹。】
【笑死人。】
【你看這位姐姐的表情，一看就是被袁老師寫的破防了。】
【別說她了，我也破防了。】
【這一副對(duì)聯(lián)表明了年輕人的感情現(xiàn)象。】
........
一群大媽大爺懵逼的看著袁濤的對(duì)聯(lián)。
看著那些年輕人高興的拿著對(duì)聯(lián)，不知所云。
他們文化程度不高，看不懂劉霞她們寫的文言文。
但是看得懂袁濤寫的大白話。
在一邊嘰嘰喳喳討論了起來：
“這都是啥啊！”
“寫的什么亂七八糟的。”
“光棍之家都來了。”
“這是要打一輩子光棍嗎？”
“這字寫的是好，但是這對(duì)聯(lián)不是什么好人寫的啊。”
聽著大爺大媽們的討論袁濤也沒搭理。
一下子大爺大媽們都圍了過來。
讓劉霞倪萍老師那邊都空了。
一位十八歲的小伙子，擠進(jìn)了人群：“袁老師幫我寫一個(gè)。”
“我剛高中畢業(yè)，不知道干啥。”
“也沒技術(shù)，也沒本事的。”
袁濤提筆：
上聯(lián)，無功受祿一步登天。
下聯(lián)，不勞而獲坐享其成。
橫批，得償所愿。
直播間網(wǎng)友：
【這是袁濤最真誠的祝福了。】
【我也想要這么一個(gè)祝福。】
【臥槽臥槽，這對(duì)聯(lián)能買嗎？】
【以前回家過春節(jié)的時(shí)候，對(duì)對(duì)聯(lián)一點(diǎn)都不感興趣。】
【感覺長輩就是形式主義，還抱著那些老傳統(tǒng)不放。】
【】現(xiàn)在年味都沒了，還貼啥對(duì)聯(lián)啊。】
【對(duì)對(duì)，貼上這對(duì)聯(lián)我一下就有新年的感覺了。】
【這都是新年最好的祝福啊。】
.......
于總今天下班比較早。
周末閨女童童就在家自已寫著作業(yè)。
反正家里有保姆，有吃有喝舒服的很。
于總一進(jìn)屋就看到童童坐在沙發(fā)上，吃著零食看著電視。
于總開心的問：“童童，爸爸回來了，你在看啥呢？”
童童雙眼看著電視：“我在看綜藝節(jié)目呢！”