江念過(guò)去選東西，大家自然沒(méi)異議。

　　或者說(shuō)，反正就五百塊錢，也只能買別人挑剩下沒(méi)人要的破爛，誰(shuí)上去買都一樣。

　　韓煦和林茹茹也跟過(guò)去幫忙了。

　　看到江念朝著貨車走去，江冉冉旁邊的女生巴結(jié)起她。

　　“冉冉，還是你厲害，江念忙活了一通，不還是只給他們班拿到五百塊錢。”

　　“就剩下那些破玩意兒，就算他們五百買來(lái)的貨全都賣完了，都不知道能不能賣到八百。他們36班，這回肯定是倒數(shù)第一。”

　　“不像咱們，最先去挑，買到的東西都是最好的。”

　　江冉冉聽(tīng)著這話，內(nèi)心得意，仿佛已經(jīng)勝券在握。

　　覺(jué)得自己終于壓過(guò)了江念一頭，心里狠狠爽了。

　　不過(guò)看到江念他們抱著一大堆東西往回走，江冉冉眉頭一皺：“江念那是買了什么？”

　　那女生也伸長(zhǎng)脖子往那邊瞅，繼而有些不確定道：“不知道……看上去，像是扇子？”

　　36班的人都圍在一起。

　　看到江念抱回來(lái)的東西，他們也都呆了一下。

　　不是像他們想象中那樣，江念用僅有的錢從那些剩下的貨物里挑些相對(duì)好賣的，什么都買了一點(diǎn)回來(lái)。

　　而是，江念把那五百塊，全部都買了扇子。

　　是的，就是那種最便宜的純白色宣紙團(tuán)扇。

　　形狀倒是很多，有圓款、海棠款、如意款、芭蕉款、扇形款等等，木棍處還掛著各色的穗子，也不顯得廉價(jià)。

　　但因?yàn)檫@種扇子沒(méi)有任何顏色圖案工藝，所以成本價(jià)也便宜得很，批發(fā)一個(gè)就只要一塊錢。

　　所以，江念整整買了五百把扇子回來(lái)。

　　見(jiàn)狀，36班的全都倒吸口氣。

　　不是。

　　雖說(shuō)那些貨品只剩下些幾塊錢的破爛了，他們也說(shuō)讓江念隨便去挑。可江念……這是不是有點(diǎn)太擺爛了。

　　有人本來(lái)就絕望的眼神更絕望了，有人心直口快，看向江念。

　　“那個(gè)……江念同學(xué)，你這是把所有錢都買了這種扇子？”

　　“雖說(shuō)這種紙扇便宜，才一塊錢一把，我們能買到的數(shù)量多。可是它一沒(méi)圖案二沒(méi)工藝，頂多只能用來(lái)扇風(fēng)。”

　　“但現(xiàn)在天氣也沒(méi)那么熱了，應(yīng)該沒(méi)幾個(gè)路人會(huì)在廣場(chǎng)上買扇子吧？我感覺(jué)我們兩塊錢一把往外賣，都不一定會(huì)有人買。”

　　“而且就算有人買，一個(gè)人也頂多買一把。這五百把，我們?cè)趺促u得出去啊。”

　　這也是說(shuō)出了大家的心聲。

　　江念聞言并沒(méi)有太多意外，只是開(kāi)口：“沒(méi)有圖案沒(méi)有工藝的扇子，的確兩塊錢一把可能都不會(huì)有人要。”

　　“但如果我們讓它有了圖案和工藝，它就不會(huì)只值一塊五了。”

　　話音落下，所有人都愣了一下。

　　班長(zhǎng)吳秋秋反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼睛頓時(shí)一亮：“…啊，我知道了！”

　　“學(xué)校規(guī)則是說(shuō)，按我們貨品賣出的金額來(lái)算。卻沒(méi)規(guī)定，我們不能對(duì)貨品進(jìn)行改造，讓貨品變得更有價(jià)值。”

　　“就比如這些團(tuán)扇，它是純白色的，我們可以在上面畫畫或者寫上書法，它不就變值錢了嗎。”

　　“如果扇子上畫得好寫得好，別說(shuō)是兩塊錢了，一把扇子幾十塊也會(huì)有人要。”

　　原來(lái)是這樣！

　　所有人一副恍然大悟的表情。

　　他們就說(shuō)江念這樣的天才，怎么會(huì)做出這種讓人無(wú)法理解的事情，原來(lái)她是想到了這一層。

　　吳秋秋立馬看向周圍的人：“那咱們班上，有人會(huì)畫畫或者書法嗎？”

　　然而，班上其他人也都在互相看著，面面相覷。

　　36班的學(xué)生，都是英中整個(gè)高三成績(jī)最差的學(xué)生，大多家境也不好。家長(zhǎng)也不會(huì)有什么富裕的錢從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)書法或繪畫。

　　只有今天才轉(zhuǎn)來(lái)的唐秋婭抬起頭：“我倒是會(huì)畫國(guó)畫，不過(guò)水平不是很高……而且我覺(jué)得，江念想的好像并不是這樣。”

　　江念想的不是這樣？

　　“我的確不是這樣想的。”

　　江念道，“就算我們能在扇子上畫出很精美的畫，或者寫出很漂亮的書法。頂多就是讓扇子從只能扇風(fēng)的扇子，變成了兼具實(shí)用與美觀的扇子。”

　　“或許我們能把一把扇子的售價(jià)提到四十塊，但就算扇子再好看，一個(gè)下午會(huì)來(lái)買的人也不會(huì)很多。我們賣出的總金額，也不會(huì)有多高。”

　　有人不解。

　　除了這個(gè)，那還有什么別的方法，讓扇子賣出更多錢？

　　就聽(tīng)江念繼續(xù)道：“也就是說(shuō)，我們不僅要提高每把扇子的價(jià)格，還要吸引足夠多的人來(lái)買。”

　　不僅提高扇子的價(jià)格，還要吸引到足夠多的人買？

　　大家更摸不著頭腦了。

　　江念卻看向吳秋秋：“班長(zhǎng)，下午你先帶大家去廣場(chǎng)吧，我要回家拿幾樣?xùn)|西再過(guò)去。”

　　韓煦立馬道：“我陪你一起。”

　　中午，江念帶著韓煦回了一趟檀州。

　　學(xué)校已經(jīng)提前跟江城人流量很大的星月廣場(chǎng)打了招呼。

　　下午一點(diǎn)，整個(gè)高三的各個(gè)班級(jí)都早早去到了廣場(chǎng)那邊準(zhǔn)備擺攤。

　　特優(yōu)班的攤位，看上去是最上檔次的，也是人氣最旺的。

　　不僅東西各種各樣，還設(shè)置了套圈小游戲，把最值錢的幾樣?xùn)|西和一些便宜的東西都擺出來(lái)，10塊錢三個(gè)圈讓人套。

　　不一會(huì)兒就吸引到了很多路人，攤位周圍圍了很多人，很是熱鬧。

　　支付寶到賬的播報(bào)聲就沒(méi)停過(guò)。

　　旁邊的班級(jí)壓力山大，也快羨慕死了。

　　“真不愧是特優(yōu)班，學(xué)霸腦子就是好使，我們?cè)趺淳蜎](méi)想出這種主意呢。”

　　“十塊錢三個(gè)圈，有人套中也都是套的那些便宜東西，貴的東西沒(méi)什么人能套中。簡(jiǎn)直是穩(wěn)賺不賠的生意，比他們直接賣賺錢多了。”

　　“他們本身就有優(yōu)勢(shì)，就咱們那點(diǎn)經(jīng)費(fèi)，就算想搞套圈，也買不到那些貴的東西吸引人來(lái)玩啊。”

　　“不過(guò)咱們還算好的，最起碼還賣出不少東西，慘還是36班慘。你看他們的攤位，一塊錢一把的破扇子堆成山，一把都沒(méi)賣出去。”

　　的確。

　　到兩點(diǎn)的時(shí)候，所有班級(jí)都已經(jīng)開(kāi)張過(guò)了。

　　特優(yōu)班的售出額已經(jīng)快一千了，遙遙領(lǐng)先。哪怕是賣出東西最少的班，售出額也有個(gè)幾十塊。

　　只有36班，冷冷清清攤可羅雀，甚至連個(gè)有興趣過(guò)來(lái)看一眼、問(wèn)個(gè)價(jià)的路人都沒(méi)有。

　　相當(dāng)凄涼。

　　“班長(zhǎng)，這樣下去也不是回事兒啊，”有人哭喪著臉，“要不咱們喊兩聲吧，能賣一把也比咱們到現(xiàn)在沒(méi)開(kāi)張強(qiáng)啊。”

　　吳秋秋卻十分堅(jiān)定：“江念同學(xué)不是說(shuō)了嗎，讓我們等她過(guò)來(lái)。我相信，她一定有她的主意。”

　　話是這樣說(shuō)，但所有人心里還是沒(méi)底。

　　都早早做好最壞的打算，大不了就一把沒(méi)賣出去，繼續(xù)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。

　　不過(guò)下一秒就有人看著遠(yuǎn)處，驚喜喊道：“你們快看，江念和韓煦回來(lái)了！不過(guò)他們手上……這是拿的什么？”

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