那一串稱號和頭銜實在驚人，特別是“最強巫法”，虞尋歌決定今晚就給逐日寫信，聊聊學習遠程攻擊法術(shù)的事。
順便問問神明游戲又是什么東西，聽上去很了不起的樣子，居然排在了那么多稱號與頭銜的前面。
直到第六條，才是虞尋歌想要的，上次她就想買，但積分不夠。
【逐日-邪惡神賜天賦關(guān)鍵信息——售價：50學分】
她點擊了購買。
輕薄如蝶翼的屏幕上，浮現(xiàn)出了只有她能看到的兩個字——摧毀。
摧毀什么？
這肯定不會是什么普通的破壞行為，否則不會讓逐日穿上黑制服。
直到上完下午的課，虞尋歌還在想著這兩個字。
她匆匆吃完晚餐，就飛往了月光濕地的湖畔，天胡豪七的居所就建在湖邊——這些老師可以自由選擇自已要住在哪兒。
此時已經(jīng)臨近日落，清晨分開的樹枝開始緩緩閉合，就像天幕被關(guān)閉。
月光濕地失去了照明，但大部分發(fā)光的植物花草需要一個蘇醒時間。
每到這時，森林里最常見的一種名叫藍鳶尾的小草就會全部亮起，為學校里的學生照亮腳下的路，直至那些光芒更盛的植物花草醒來，它們才會變得暗淡。
這個過程往往需要一個多小時，這期間，整個月光濕地都會這種小草照成藍色。
學生們將這個時刻稱為藍調(diào)時刻。
湖邊奇形怪狀的屋子很多，可虞尋歌跑了好幾圈都沒找到天胡豪七，她明明說好會在門口等自已的！
可湖邊除了一堆聚在一起圍著一顆巨石打鬧的動物就沒什么活物了。
老師應該不至于不講信用遛自已玩。
想到這，跑出一身汗的虞尋歌將目光落在了那一群在湖邊打鬧的動物身上。
德魯伊可以變成動物，應該也能變成人吧？
她飛了過去，可隨著她越飛越近，她這才發(fā)現(xiàn)動物之間圍著的不是什么石頭灌木，而是一個正在釣魚的人。
寬大的月白色袍子襯得她很瘦弱，一頭黑色的長發(fā)垂落在草地上，在她的身后打了幾個卷，有一只兔子正窩在那一卷長發(fā)里睡覺。
她身邊圍滿了各種動物幼崽，圍著她打鬧，有的還將她的身體當做戰(zhàn)場，趴在她的肩膀和頭頂。
她好像一直就在這里從未動過，可虞尋歌方才卻根本沒看到她。
她的視線無數(shù)次掃過這里，可她當時想的是什么？
好像是……這里好多動物，還有塊巨石。
虞尋歌跑了過去，站在距離她幾米的位置觀察了幾分鐘，自已在老師的長桌上確實見過對方，只是一直不知道對方是誰，她試探著問道：“天胡豪七老師？”
天胡豪七微微側(cè)頭，抬起下巴指了下身邊的位置：“坐。”
虞尋歌立即走了過去，然后極其自然的將睡在天胡豪七旁邊的一只小貓抱了起來放到自已的膝蓋上。
貓：？
那只貍花貓睜開眼看了眼這個幼崽，又重新閉上了，倒是沒走，而且還換了個更舒服的姿勢。
天胡豪七：“你想學什么技能？”
虞尋歌眼底的驚嘆還未散去，她盡量壓低聲音不影響老師釣魚，說道：“可以學剛才您用的那個技能嗎？讓我一直不自覺忽略了您的那個技能。”
“不學遠程攻擊技能了？”
“嗯，因為我看到了學會后能受益終生的技能，求老師教我。”
“……你這說話的本事跟誰學的說話？”她記得逐日沒這么油嘴滑舌啊。
“我的老師。”
“……”逐日知道你在外面往她身上甩鍋嗎？天胡豪七道，“可以，但這是一個SS級技能。”
幼崽沒有放棄，反倒問道：“我要怎么做，才能將這次的獎勵升級呢？”
天胡豪七這次是真的沒忍住，笑了起來，真狡猾啊，直接就問怎樣才能升級獎勵。
她轉(zhuǎn)動著魚竿上的轉(zhuǎn)輪，輕聲問道：“你這么玩心眼，就不怕惹我厭惡嗎？”
她的聲線和她此刻的形態(tài)一樣，溫和寧靜，就像日落月升之間的藍調(diào)時刻。
但說出來的話卻很尖銳。
虞尋歌輕聲答道：“沒有關(guān)系，喜歡和厭惡本來就是流動的，一瞬間的厭惡和一瞬間的喜歡一樣，都不重要，比起這個，學到剛才那個技能更重要。”
天胡豪七的笑聲驚動了湖里的魚，她將魚竿放到一旁的地上，這才側(cè)身看向?qū)じ瑁骸翱梢陨墸灰銕臀医o逐日帶一封信。”
雖然有點意外她居然和逐日認識，但這不是問題的關(guān)鍵，虞尋歌眉頭皺起，思索幾秒，道：“可以，但我不保證她會接收，而且這封信我們需要通過學校圖書館的交易所轉(zhuǎn)交。”
學校的交易所有一個最實用功能就是能檢測到交易物品里的負面技能，無論是詛咒還是攻擊，最大限度保護了學生的安全。
天胡豪七笑著歪了下腦袋，眼底有恍然也有驚奇：“你怕我害她。”
虞尋歌沒有正面回答這個問題，而是道：“如果有其他人讓我?guī)|西給您，我也會通過交易所檢查一遍再給您。”
天胡豪七突然跳到另一個話題，她問道：“你成為逐日的學徒多久了？”
這問題倒是沒什么好隱瞞的，虞尋歌道：“嚴格來說不到8個月。”
“喔？那不嚴格呢？”
“9個月，我們是去年冬幕節(jié)那天認識的，那天起，她在我心里就已經(jīng)是我的老師了。”
“可以，明天中午你就可以去圖書館領(lǐng)我的信了，我會寄放在那里，指明只有你能取走，下個月的火焰節(jié)假期，你就可以帶給她了。”
“好的老師，火焰節(jié)后我再來找您！”
……
“月光濕地真美，我打算畢業(yè)后留在月光濕地當老師，不知道工資夠不夠還債。”
“近戰(zhàn)課還不錯，我每次都能進SSS班，這給我拉了不少仇恨，防御和治療也不錯，遠程攻擊弱了些，老師，我能學點遠程攻擊技能嗎？”
“是，我知道我已經(jīng)入學了，很多東西都可以在學校里學到，可是我總感覺從你那里學到的東西更好，這是幼崽的直覺。”
“還記得我們在路上遇到的那頭月熊嗎？她是月光濕地的老師，天胡豪七，我想你可能知道這件事，但你們是不是不太熟？她想讓我給你帶一封信。”
“我當時就拒絕了！這怎么行？萬一這封信會傷害到我的老師呢？絕對不行！”
“雖然你很強大，可這是我應該拿出的態(tài)度！”
“∠(°ゝ°)忠誠！”
“經(jīng)過一番拉扯，我還是同意了，唉，你知道的，人生總是充滿了不得已，我說可以，但必須要通過學校圖書館的交易所檢查一遍再給你，否則我寧愿死！”
“她被我的孝心感動壞了，同意了我的要求。”
“火焰節(jié)希望你在家，感覺這封信挺重要的。”
——您最喜愛的學徒，尋歌。