現(xiàn)在已經(jīng)是夏末，很快就入秋了，林夏一直想看看今年秋款面料的質(zhì)量和花色，對(duì)設(shè)計(jì)秋款服裝有幫助。
前幾天她去縣城的供銷(xiāo)社逛了下，來(lái)的布料的款式太少了，這幾天她一直想著去市里看看，順便去市里的服裝店看下秋款衣服的流行趨勢(shì)。
市里比縣城發(fā)展許多，那邊的服飾也更時(shí)尚一些。
只是從部隊(duì)去市里坐車(chē)極不方便，前幾天陸北霆本是說(shuō)開(kāi)車(chē)帶她去的，但突然又去學(xué)習(xí)，還不知道什么時(shí)候回來(lái)。
這不正好江川去，她也搭個(gè)順風(fēng)車(chē)，送完念念去逛逛。
半個(gè)小時(shí)后，車(chē)子先來(lái)到念念學(xué)校門(mén)口，三人下車(chē)。
江川把東西從車(chē)?yán)锬贸鰜?lái)，左手拿著被褥，右手拿著網(wǎng)兜行李包，一人包攬所有的活，不讓林夏和念念動(dòng)手。
江川來(lái)能開(kāi)車(chē)來(lái)送都已經(jīng)非常感謝了，哪還能再把人家當(dāng)苦力。
關(guān)系再好也不合適。
林夏去拿他手里的包，“江川，這個(gè)給我，我拿著。”
念念也要接過(guò)他手里的網(wǎng)兜。
江川卻拿著所有的東西，走的飛快，“拿這點(diǎn)東西，根本不叫個(gè)事。”
別說(shuō)這些了，就是身上再背個(gè)人，他也能健步如飛。
再說(shuō)，他一個(gè)大男人在，哪有叫女人拿東西的道理。
你們悠閑的挽著胳膊說(shuō)說(shuō)話，聊聊天多好。
現(xiàn)在還沒(méi)辦入學(xué)手續(xù)，東西還不能拿去宿舍。
江川把東西放在校園里的一個(gè)長(zhǎng)椅上，讓林夏和念念在這看著，他又拿著念念的錄取通知書(shū)，跑前跑后忙著去辦理入學(xué)手續(xù)。
看著江川忙碌的背影，念念感動(dòng)不已，親哥也就是做到這個(gè)地步吧，不由說(shuō)了句，
“江川哥人是真好啊。”
林夏看到念念眼睛里有愛(ài)慕的光芒，調(diào)侃了一句，
“江川人確實(shí)是不錯(cuò)，要不，把他發(fā)展成為咱家的一員吧？”
念念一時(shí)沒(méi)懂二嫂的意思，便問(wèn)，
“怎么發(fā)展？”
林夏笑容俏皮，擋著嘴在念念耳邊小聲說(shuō)道，
“讓他做陸家的女婿，不就發(fā)展成一家人了。”
成陸家的女婿？
陸家可就她一個(gè)女兒，那不就是讓她和江川……
念念的臉一下子紅了，本來(lái)就是個(gè)娃娃臉，一紅起來(lái)，像秋日里熟透的蘋(píng)果。
她羞怯的打下林夏的胳膊，
“二嫂，你又開(kāi)我玩笑，我當(dāng)江川親哥哥一樣的。”
林夏嘖了一聲，本想說(shuō)，當(dāng)成親哥哥又不是親哥哥。
但看念念臉紅成那個(gè)樣子，也不逗她了，今天報(bào)到，正事為主，
“念念，你去打聽(tīng)一下，女生宿舍在哪，等江川辦理好手續(xù)，咱們也好直接去宿舍。”
林夏也是想鍛煉下念念，以后她就要自已在這學(xué)校里生活兩年，家里人不在身邊，什么都要靠自已。
看到念念大方又有禮貌的和別人交流，林夏也放心了不少。
江川把入學(xué)手續(xù)辦好后，林夏和念念把東西拿進(jìn)女生宿舍。
一個(gè)宿舍八個(gè)人，四個(gè)上下鋪。
看到念念分在下鋪，林夏松了一口氣。
林夏就是睡在上鋪掉下來(lái)摔死的，一朝被蛇咬十年怕井繩，看到上鋪就發(fā)怵。
她們來(lái)的早，室友只來(lái)到了一個(gè)，叫于萌萌，她的床鋪在念念對(duì)頭。
于萌萌友好主動(dòng)的和陸念念打招呼，念念也禮貌回應(yīng)。
一般來(lái)說(shuō)，一個(gè)宿舍最先來(lái)到的兩個(gè)人，以后成為好朋友的概率比較大。
兩個(gè)女孩聊天時(shí)，林夏多觀察了下于萌萌，看著踏實(shí)面善，眼神真摯，不像有的人說(shuō)話的時(shí)候眼珠子嘰里咕嚕的轉(zhuǎn)。
應(yīng)該是個(gè)可以相處的女孩子。
于萌萌看向幫念念鋪床的林夏，
“這是你姐姐嗎，長(zhǎng)的真漂亮，就和電影上的女主角一樣好看。”
念念頗為自豪的說(shuō)道，
“這是我二嫂，跟姐一樣親的。”
于萌萌還是第一次見(jiàn)這么好的嫂子，也禮貌的問(wèn)好，
“嫂子好。”
“你好，萌萌，你的被褥呢，我?guī)湍惆汛惨蹭佉幌掳伞！绷窒膶?duì)這小姑娘印象挺好，想著拉近下距離，以后念念也好相處。
“謝謝，不用了，我的被褥我媽拿著呢，還沒(méi)來(lái)到。”
于萌萌這一笑吧，林夏感覺(jué)眼熟，像某位熟人，但乍一想又想不起來(lái)是誰(shuí)了。
女生宿舍不讓男同志進(jìn)去，江川便在宿舍門(mén)口等她們。
本來(lái)長(zhǎng)得就帥，即便沒(méi)穿軍裝，但那挺拔硬朗的氣質(zhì)，讓進(jìn)進(jìn)出出的女同學(xué)不免想多看一眼。
江川視若無(wú)睹，一直在觀察宿舍。
見(jiàn)男生宿舍就在女生宿舍隔壁，江川眸色有些暗。
這誰(shuí)安排的，怎么能把男生宿舍和女生宿舍安排在一起呢？
盡管是兩個(gè)獨(dú)立的院子，中間也有墻，但這么近也不好吧，這不是方便那幫壞小子追女孩嗎？
念念那么漂亮，肯定會(huì)有人追她 ，江川腦海中不由閃過(guò)一個(gè)畫(huà)面：
念念每天一出宿舍，就有一個(gè)壞小子跟上來(lái)，和她一起去教室，下課后，又和她一起回來(lái)。
江川晃了晃腦袋。
這怎么能行，學(xué)生就要學(xué)業(yè)為重，念念可是好女孩，可不能讓某個(gè)壞小子影響她的學(xué)業(yè)。
不行，他得去找他們領(lǐng)導(dǎo)反映反映去。
陸北霆的妹妹就是自已妹妹，陸北霆不在家，這些事他必須得操心，替陸北霆保護(hù)好他那涉世未深的妹妹，他義不容辭。
劃重點(diǎn)：不是為了自已，是為了陸北霆。
這樣想著，江川抬腿就去了校長(zhǎng)辦公室，正校長(zhǎng)不在，只找到了副的。
把問(wèn)題一說(shuō)，然后一通長(zhǎng)篇大論，把當(dāng)教導(dǎo)員的口才大發(fā)揮的淋漓盡致，
一二三四五條，列舉把男生女生宿舍安排在那么近的各種弊端。
副校長(zhǎng)被他說(shuō)的一愣一愣的，
“這位家長(zhǎng)，你家的學(xué)生是哪個(gè)系哪個(gè)班的？”
江川一思量，這可不能說(shuō)，說(shuō)了他們找念念麻煩怎么辦，
“我是誰(shuí)的家長(zhǎng)不重要，現(xiàn)在問(wèn)題的關(guān)鍵是，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，趕緊把男生宿舍挪走，學(xué)校的設(shè)立就是為了給國(guó)家培養(yǎng)有用的人才，宿舍安排那么近不是影響學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎，萬(wàn)一出點(diǎn)什么事，你們負(fù)得起責(zé)嗎？ ”
雖然副校長(zhǎng)覺(jué)得，男女宿舍雖然挨著，但有各自的院子，單獨(dú)出入，應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題。
但是既然有家長(zhǎng)來(lái)反映了，而且人家說(shuō)的條條在理，校長(zhǎng)也不敢怠慢，
“這位家長(zhǎng)，你反映的問(wèn)題我們一定會(huì)重視，但你也理解一下，我們也需要研究，要向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示，而且這搬宿舍也不是說(shuō)搬就搬的。”
“行吧，這個(gè)問(wèn)題一定要重視起來(lái)，如果你們解決不了，我會(huì)去找你們的上一級(jí)反映。”江川怕這領(lǐng)導(dǎo)糊弄他，拿出上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)施壓。
“你放心，上午是學(xué)生報(bào)到的時(shí)間，下午我們就開(kāi)會(huì)討論。”
副校長(zhǎng)還熱情的把江川送出了辦公室。
后來(lái)，學(xué)校還真把男生宿舍給挪走了，從現(xiàn)在的東南角挪到了西北角。
這是學(xué)校相隔最遠(yuǎn)的距離了，沒(méi)法再遠(yuǎn)了。
再遠(yuǎn)的話，就要讓男同學(xué)抱著涼席去學(xué)校外面睡了。
當(dāng)然這都是后話了，咱們言歸正傳。
林夏幫念念把床鋪鋪好，東西拿出來(lái)放好，該交代的也交代了，
“念念，我們還要去市里，就先走了，有事就往家打電話，等你二哥回來(lái)，我們?cè)僖黄饋?lái)看你。”
“好的，二嫂，我送你出去。”
姑嫂倆正要往外走，只聽(tīng)于萌萌喊道，
“媽，你去哪了，你可來(lái)了，我還怕你迷路了呢。”
“閨女，我不是沒(méi)來(lái)過(guò)大學(xué)嗎，好奇，在外面轉(zhuǎn)一會(huì)。”一個(gè)微胖的女人扛著被褥進(jìn)來(lái)。
這聲音有點(diǎn)熟，林夏抬眼看過(guò)去，滿眼驚喜，