只要知道小同桌考哪里，林舟就有了努力的方向。

　　終有一日，可以將她永遠(yuǎn)抱入懷中。

　　許念初小小的身子一頓。

　　“大學(xué)？我……我還沒想過?！?br>
　　她推了推自己的眼鏡，神情暗淡下來。

　　也不知道自己能不能去讀大學(xué)。

　　聽說大學(xué)學(xué)費很貴很貴，生活費也很貴很貴。

　　家里已經(jīng)沒有錢了……

　　“那從現(xiàn)在開始想吧？”

　　看她的神情，林舟幾乎猜到了她的想法。

　　“現(xiàn)在嗎？”

　　“是啊，就從現(xiàn)在開始，還有一百天呢，完全來得及?！?br>
　　“可是……”

　　“你一定能去上大學(xué)的，信我?！?br>
　　林舟說的信誓旦旦，許念初的心跟著起了漣漪。

　　她突然開始向往大學(xué)生活了。

　　“大學(xué)，大學(xué)是什么樣子啊？”

　　許念初從小就生活在江城，江城是個小縣城，她還從未見過大學(xué)。

　　家里的親戚也還沒有上過大學(xué)的。

　　“大學(xué)啊，大學(xué)很美好很美好，可是見到很多形形色色的人，可以做很多以前不能做的事兒，還能認(rèn)識很多很多朋友。”

　　“沒有人管你穿什么，也不會有人在意你吃的是什么，對了，還能談戀愛……”

　　林舟將前世，自己知道的大學(xué)的美好都講了一遍。

　　許念初聽的眼睛亮亮的。

　　“真的這么好嗎？！”

　　“嗯，所以，從現(xiàn)在開始想，好嗎？我保證，你一定可以去上！”

　　不知為何，聽著林舟的話，許念初好像吃了一顆定心丸。

　　她用力的點了點頭：

　　“好！”

　　她一定一定，要去上大學(xué)！

　　“林舟，許念初，你們兩個在干什么？”

　　講臺上突然傳來了老師的聲音。

　　兩人一愣。

　　這才意識到，聊天聊的太久了，都快忘了他們還在上課。

　　英語老師叫王敏。

　　此刻她的臉色非常難看。

　　“書都背完了是嗎？”

　　因為聲音過大，同學(xué)們都停了下來，愣愣的看著他們。

　　正睡覺的劉世明直接被吵醒了。

　　他茫然的環(huán)顧四周：

　　“怎么了？發(fā)生什么事兒了舟哥？地震了嗎？”

　　林舟：“……”

　　他真的不想承認(rèn)認(rèn)識這小子。

　　王敏已經(jīng)怒了：

　　“劉世明，你也站起來！”

　　“你們，你們?nèi)齻€，課文都背完了嗎？”

　　林舟：“背完了?！?br>
　　許念初：“背，背完了?！?br>
　　劉世明：？？？

　　“呃?！?br>
　　他呆呆的看看林舟，又看看老師，最后，硬著頭皮開口：

　　“背，背完了……”

　　王敏明顯不信：

　　“背完了？你們?nèi)齻€真的背完了？”

　　許念初是新來的轉(zhuǎn)校生，她不了解。

　　但林舟和劉世民她還是知道的。

　　這才上課二十分鐘，他們就聊天的聊天，睡覺的睡覺。

　　平日里一早上都背不完的課文，怎么可能這么快就背完了。

　　同學(xué)們都看了過來，一些依舊看不慣他的同學(xué)已經(jīng)開始竊竊私語了。

　　“林舟怎么又被叫起來了？”

　　“肯定是打擾同桌學(xué)習(xí)了唄，做他的同桌真倒霉?！?br>
　　范云哲的唇角揚起了笑。

　　只要看林舟出丑，他就開心。

　　見三人不說話，王敏點了點頭：

　　“那好吧，既然背完了，那就背給我聽聽，許念初，從你開始?！?br>
　　關(guān)于許念初的事情，柳傾顏和張書奇還沒來得及告訴其他任課老師。

　　王敏只知道她的名字，并不知道她學(xué)習(xí)好不好。

　　對她也沒什么好臉色。

　　許念初微微一怔，低下了頭。

　　怎么辦怎么辦？

　　這么多人看著。

　　她……

　　她真的不行。

　　昨天能站起來替林舟說話，完全是因為一時沖動。

　　林舟幫了她，她也就下意識的想幫幫林舟。

　　張書奇這個人也很好，沒什么架子。

　　她只說了兩句話便坐下了。

　　但現(xiàn)在，一整個課文需要至少三分鐘。

　　全班同學(xué)包括老師都會盯著她，還是英語。

　　許念初整個人都慌了。

　　以前在二中，因為她的這種情況，老師基本不會提問她。

　　許念初緊張的大腦一片空白，忽然一個單詞也想不起來了。

　　見她不說話，王敏又喊了聲。

　　“許念初？不會背的話拿著課本站后面去！”

　　許念初猛地抬起頭，鼻頭一酸。

　　她會背??！

　　她明明會背的。

　　為什么會這樣？

　　她不要這樣！

　　“老師，我……”

　　林舟此刻，也意識到了不對勁兒。

　　他側(cè)過臉，看見小同桌的身體在微微顫抖。

　　她……

　　在驚慌？

　　想起第一天見到她時，自我介紹都不敢的樣子。

　　林舟意識到，事情似乎有些復(fù)雜。

　　雖然跟他說話可以對答如流了，可是她還是膽小。

　　一直自卑膽小的人，想要重新站在光明里，并沒有那么容易。

　　還得慢慢來。

　　“王老師。”

　　“怎么？你想先背？”

　　“不是，是這樣的王老師，我覺得我們一個一個背實在是太浪費時間了，早讀時間本來就不多，您看這樣行不行？我和劉世明背誦課文，讓許念初同學(xué)默寫?！?br>
　　“這樣的話，等我們背完，她應(yīng)該也已經(jīng)默寫完了，互不耽誤，您要是不放心，可以親自來這邊看著?！?br>
　　林舟話音剛落，許念初猛地抬起頭來。

　　林舟這是……

　　在替自己解圍嗎？

　　王敏聞言，點了點頭。

　　“行，這篇課文總共有三段，林舟，你背第一段，許念初默寫第二段，劉世明，你一會兒背誦第三段?！?br>
　　“好?！?br>
　　“謝謝老師。”

　　“??？不是，老師……”

　　“那我先背誦了。”

　　林舟將自己和許念初的書本都合上。

　　示意許念初坐下來。

　　自己開始緩緩背誦。

　　終于解脫了的許念初，抬起頭來，看了林舟一眼。

　　似是受到了鼓勵般，她從文具盒里拿出筆，開始默寫。

　　王敏已經(jīng)來到了二人跟前，仔細(xì)的觀察。

　　林舟的聲音流暢，和其他學(xué)生的中式英文發(fā)音不同，他的英文發(fā)音十分標(biāo)準(zhǔn)。

　　王敏有點震驚。

　　再看許念初，她的字體娟秀。

　　默寫的時候，整個動作也如同行云流水，不曾斷過。

　　等林舟背完，王敏緊繃的臉，逐漸露出了笑容。

　　“嗯，不錯?！?br>
　　她話音剛落，許念初也默寫完了。

　　王敏拿著許念初遞過來的作業(yè)本，再次露出了欣慰的笑：

　　“這個也很好！”

　　班里的同學(xué)們也有些懵。

　　“林舟這么快連英語也會背了？”

　　“這也太夸張了吧？說好的影響同桌學(xué)習(xí)呢？怎么感覺被同桌影響到了？”

　　唯獨劉世明，臉色十分難看。

　　世界只有他受傷的愿望，似乎要達(dá)成了。

　　眼見王敏已經(jīng)將目光落在了他的身上。

　　劉世明拿著英語課本就跳到了身后的空位上。

　　“老師，不勞您費心了，我自己能站好……”

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