見(jiàn)徐軒手忙腳亂的，徐媛忍不住開(kāi)口詢(xún)問(wèn)道：“徐軒同學(xué)，需要幫忙嗎？”
徐媛?lián)u了搖頭。
“沒(méi)事老師，我自己來(lái)吧。”
徐軒說(shuō)完沒(méi)多久，終于在另一個(gè)包里將徐文所有的證件都找到了。
這一次徐軒吃一塹長(zhǎng)一智，直接將徐文的所有證件放在一個(gè)文件袋里，然后將這個(gè)文件袋貼身放在自己背包里。
這樣一來(lái)不管什么時(shí)候需要查看證件，他都能第一時(shí)間將兩人證件給拿出來(lái)。
很快，空姐開(kāi)始檢查登機(jī)牌。
從檢票到登機(jī)，全程都是徐軒在指揮徐文應(yīng)該怎么做。
徐文就像是一個(gè)沒(méi)有帶腦子的僵尸一樣，也不自己思考，反正徐軒怎么說(shuō)他就怎么做，簡(jiǎn)直比旅游都還要顯得輕松。
一行人坐上飛機(jī)后，徐軒更是忙前忙后。
他先要幫徐文找座位，然后又要幫他把行李給放好，接著又要幫忙把安全帶系好。
徐軒這一連串的操作，其他家長(zhǎng)們都看在眼里，心里覺(jué)得十分吃驚。
這個(gè)小孩兒也太獨(dú)立自主，太聰明了吧！
相比之下他們的孩子可就差太遠(yuǎn)了。
一遇到什么事情就提問(wèn)，有些小孩兒在遇到問(wèn)題遲遲不能解決的時(shí)候，甚至還會(huì)著急地哭出來(lái)。
真是人比人氣死人啊。
“爸，要不你睡會(huì)兒吧，快到地方了我叫你。”
徐軒將一個(gè)眼罩遞給徐文，示意他在飛機(jī)上好好睡一覺(jué)，這樣他也能輕松很多。
誰(shuí)知道徐文搖了搖頭說(shuō)道：“不行，我剛答應(yīng)了你們老師要和你多溝通交流，這要是直接睡過(guò)去了，我們還怎么溝通交流？”
“來(lái)，把你的手機(jī)拿出來(lái)，我們打幾把游戲，這一次我們一定要好好溝通交流一番。”
一聽(tīng)徐文這么說(shuō)，徐媛以手扶額，有種很無(wú)奈的感覺(jué)。
她說(shuō)得好好交流不是讓你們玩游戲啊！
這個(gè)該不會(huì)是來(lái)故意氣她的吧，這也太扯了。
只有徐軒知道徐文是真的聽(tīng)進(jìn)去徐媛的話(huà)了，也的確是想和自己交流，只不過(guò)用錯(cuò)了方式。
徐軒解釋道：“爸，在飛機(jī)上不能玩手機(jī)，所以游戲交流就算了吧。”
“要不我拿一本奧賽書(shū)出來(lái)，你給我講講奧賽題目？”
徐文一聽(tīng)頓時(shí)沒(méi)了興趣，他主動(dòng)從徐軒手里接過(guò)眼罩，然后說(shuō)道：“學(xué)習(xí)這種事情，全靠自己覺(jué)，你不能遇到一點(diǎn)什么問(wèn)題就找家長(zhǎng)，這樣不利于你獨(dú)立解決問(wèn)題的思想培養(yǎng)。”
“這樣，你好好看書(shū)，如果實(shí)在有不懂的做個(gè)標(biāo)記，我空閑下來(lái)了以后肯定給你解答，可以吧？”
周?chē)募议L(zhǎng)紛紛點(diǎn)頭，都覺(jué)得徐文說(shuō)得很有道理。
就是要通過(guò)這種方式來(lái)培養(yǎng)孩子們獨(dú)立思考的能力嘛！
這個(gè)家長(zhǎng)看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)模Y(jié)果沒(méi)有想到有自己的一套育兒經(jīng)。
徐軒翻了個(gè)白眼。
他可太了解徐文了。
什么獨(dú)立解決問(wèn)題的思考能力，純粹是因?yàn)樾煳牟粫?huì)奧數(shù)罷了，要不然就這種可以當(dāng)顯眼包的時(shí)刻，他又怎么會(huì)放過(guò)呢？
不過(guò)徐軒也沒(méi)有計(jì)較這些事情，反正自己的目的已經(jīng)達(dá)到了，徐文已經(jīng)戴好眼罩乖乖入睡了。
只要徐文在一旁睡覺(jué)不影響自己，徐軒就能多看幾個(gè)例題，多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。
很快，飛機(jī)起飛了。
很多小孩兒是第一次坐飛機(jī)，所以難免神情激動(dòng)，說(shuō)話(huà)的聲音也大了一些。
為了不影響到其他乘客，空姐連忙走過(guò)來(lái)給一一勸告那些小朋友，示意他們?cè)陲w機(jī)上要保持安靜。
“徐老師，你能幫忙管理一下這些學(xué)生嗎？如果有客人投訴的話(huà)，我們是會(huì)被罰款的。”
空姐也十分無(wú)奈。
她們最討厭的其實(shí)就是小孩兒乘客。
尤其是年紀(jì)比較小的一群小孩兒湊在一起簡(jiǎn)直就和一群鴨子湊在一起一樣，嘎嘎嘎地叫個(gè)不停。
徐媛連忙道歉。
“實(shí)在是不好意思啊，給你們添麻煩了，你放心，我馬上就讓她們安靜下來(lái)。”
送走空姐后，因?yàn)椴荒茈S意解開(kāi)安全帶四處走動(dòng)，所以徐媛只能拿出手機(jī)，在家長(zhǎng)群里發(fā)語(yǔ)音消息通知。
“同學(xué)們，老師知道你們是第一次坐飛機(jī)比較興奮，但你們還是克制一下自己激動(dòng)的情緒，不要影響到其他人了。”
“我看看你們誰(shuí)最聽(tīng)話(huà)，到時(shí)候去了訓(xùn)練營(yíng)我先獎(jiǎng)勵(lì)聽(tīng)話(huà)的人每人五分。”
其實(shí)小孩兒很好管。
還沒(méi)等其他小孩兒反應(yīng)過(guò)來(lái)，徐媛就接著說(shuō)道：“徐軒同學(xué)從始至終都坐在自己的座位上安靜讀書(shū)，沒(méi)有任何吵鬧，所以我決定先給徐軒同學(xué)加五分！”
徐媛這話(huà)一出，效果立竿見(jiàn)影。
剛才還和得了多動(dòng)癥一樣的一群小孩兒，這個(gè)時(shí)候全都向徐軒看齊，紛紛拿出自己的書(shū)來(lái)看。
有的是漫畫(huà)書(shū)，有的是課本，還有的甚至直接放下手托板，開(kāi)始做作業(yè)！
看見(jiàn)這一幕徐媛滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是她想要的效果。
還好這個(gè)訓(xùn)練營(yíng)是積分制的，積分越高，排名越高，獎(jiǎng)勵(lì)也越好。
到時(shí)候訓(xùn)練營(yíng)的前三名小孩兒還能獲得獎(jiǎng)杯和榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。
這些東西雖然沒(méi)什么用，只是好看，但有些家長(zhǎng)和小孩兒就是喜歡。
這就是好勝心吧，誰(shuí)也不愿意承認(rèn)自己的孩子比別的孩子差。
就這樣睡了一個(gè)小時(shí)，徐文突然被顫動(dòng)給弄醒了。
他取下眼罩，有些疑惑地問(wèn)道：“什么情況，這飛機(jī)該不會(huì)要出什么問(wèn)題吧？”
一聽(tīng)徐文這么說(shuō)，離他最近的一名家長(zhǎng)頓時(shí)臉都嚇白了。
飛機(jī)和火車(chē)之類(lèi)的可不一樣，飛機(jī)要是出了什么問(wèn)題，那事情可就嚴(yán)重了。
好在這個(gè)時(shí)候空姐在廣播里說(shuō)道，飛機(jī)在降落的過(guò)程中遇到了氣流，所以會(huì)顛簸一些，希望大家不要胡思亂想。
徐軒很淡定，那感覺(jué)就好像他不是第一次坐飛機(jī)，哪怕是顛簸的氣流，也沒(méi)有辦法阻止徐軒多看一道例題。
很快顛簸越來(lái)越強(qiáng)烈，機(jī)艙內(nèi)已經(jīng)有很多小孩兒被嚇哭了。
這種哭聲就像是能傳染一樣，很快所有人都被哭得人心惶惶起來(lái)。
空姐看見(jiàn)這一幕很是無(wú)奈，畢竟都是一群小孩兒，也不能提出太過(guò)分的要求，她們能乖乖坐在座位上系好安全帶就已經(jīng)很不錯(cuò)了。