在陳默和蘇雨晴合唱結(jié)束后，有些人共情的鼓掌，更有許多人都看呆了，甚至忘了鼓掌。
他們看著場(chǎng)中那對(duì)璧人，歌聲中的宿命感與眼神中的堅(jiān)定相互印證，那種跨越了等待、終于緊緊相擁的圓滿，美好得像一個(gè)不愿醒來(lái)的夢(mèng)。
陳默和蘇雨晴在熱烈的掌聲中相視一笑，再次向眾人鞠躬致意，然后牽著手，回到了自己的位置。
他們的身影融入人群，但那份由他們共同用歌聲描繪的、關(guān)于愛(ài)情從初生到永恒的壯麗圖景，卻久久縈繞在篝火晚會(huì)的上空，溫暖了這秋夜的涼，也點(diǎn)亮了許多人心中的憧憬。
晚會(huì)的氣氛，因這首完美的對(duì)唱與合唱，情緒都變得高漲了起來(lái)。
但是這份高漲的情緒，是對(duì)于戀愛(ài)的憧憬！
這個(gè)晚會(huì)是一次認(rèn)識(shí)更多異性的機(jī)會(huì)，也是增加自己獲得愛(ài)情的機(jī)會(huì)。
在大學(xué)生這個(gè)年紀(jì)，正是最最生理和心理雙重悸動(dòng)的時(shí)候。
此時(shí)有多少人的內(nèi)心對(duì)愛(ài)情充滿了無(wú)比的期待和渴望！
掌聲漸息，但空氣中彌漫的感動(dòng)與溫暖卻久久不散。
張燁老師適時(shí)地再次走到篝火旁，臉上帶著被深深打動(dòng)的笑容。
“謝謝，謝謝陳默和蘇雨晴同學(xué)！”他鼓著掌，語(yǔ)氣充滿了贊賞，“這不僅僅是一首歌，更是一份美好的情感分享。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們，也送給今晚每一位勇敢展示自己的同學(xué)！
接下來(lái)相信還會(huì)有同樣精彩的表演，同學(xué)們不要害羞，有什么節(jié)目盡管站出來(lái)盡情展示。”
晚會(huì)的氣氛被陳默和蘇雨晴推至頂峰后，并未就此滑落。
在張老師的巧妙引導(dǎo)和同學(xué)們被徹底點(diǎn)燃的熱情下，更多精彩的節(jié)目開(kāi)始接連上演。
在幾個(gè)熱鬧的節(jié)目過(guò)后，一道清瘦的身影緩緩起身，走向場(chǎng)中。
是沈星河……
他這一動(dòng)，立刻吸引了不少目光。
如果說(shuō)陳默的帥是陽(yáng)光俊朗、沉穩(wěn)可靠，那沈星河的帥則是一種美到了模糊性別界限、帶著疏離感的精致。
篝火的光暈柔和了他臉部的線條，微長(zhǎng)的頭發(fā)拂過(guò)白皙的脖頸，那雙桃花眼在火光下顯得朦朧又深邃。
他僅僅是站在那里，就自帶一種遺世獨(dú)立的氛圍。
“這又是誰(shuí)？他們八年制是專門生產(chǎn)帥哥美女的嗎？”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)班的一個(gè)女生小聲驚呼。
“沈星河啊！高中還未畢業(yè)就已經(jīng)是青年魅力雜志上出名的模特啊，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久籃球?qū)故录彩且疝Z動(dòng)的參與者！一開(kāi)始好多人還以為他是女生呢！”
“我的天，那場(chǎng)球賽我看了，之前是看臺(tái)上看，還不是很清楚，現(xiàn)在近距離看更絕了……這長(zhǎng)相也太犯規(guī)了！比咱們班最怕的女生還漂亮。”
這話剛剛說(shuō)完，那個(gè)人就瞬間意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)話了，果然他瞬間就被幾道女生的目光給鎖定了。
這嚇得他趕緊岔開(kāi)了話題，“等等，你們看他手里拿的是什么？一片葉子？”
“誒？真的是葉子！他要干嘛？”
此時(shí)眾人才主要，沈星河的手中不知何時(shí)多了一片薄薄的葉子，這是在秋季比較少見(jiàn)的綠葉。
陳默幾人眼尖，全都發(fā)現(xiàn)這片樹葉好像是之前去云溪澗，沈星河帶回來(lái)的做書簽的幾片之一，沒(méi)想到沈星河在今晚帶了一片出來(lái)。
“我用這片葉子，吹奏一曲《故夢(mèng)》，獻(xiàn)給大家，也獻(xiàn)給這片夜色。”他的聲音依舊清冷，如同山澗清泉，在這種熱鬧的場(chǎng)合下，反而有種奇特的安撫人心的魅力。
“用葉子？”臺(tái)下頓時(shí)響起一片壓抑不住的驚奇議論。
“葉子能吹出曲子？開(kāi)玩笑吧？”
“我記得我爺爺好像會(huì)這個(gè)，小時(shí)候聽(tīng)了，后來(lái)去鎮(zhèn)里就好久沒(méi)有聽(tīng)到這種用樹葉吹歌曲的了……”
“這可是技術(shù)活，搞不好就是吹口氣，啥聲音都沒(méi)有，那可就尷尬了。”
“不過(guò)要是真能吹出來(lái)，那也太酷了吧！”
在眾人好奇、懷疑又期待的目光中，他并未多言，只是優(yōu)雅地將葉片輕輕抵在唇邊。
下一刻，一陣空靈、悠遠(yuǎn)又帶著一絲天然野趣的音符，便奇跡般地從那片薄薄的葉子中流淌而出。
這聲音飄渺空遠(yuǎn)，貼近自然，仿佛山間的微風(fēng)、林中的鳥鳴、溪流的潺潺，與跳躍的篝火、靜謐的夜空奇妙的和諧了。
這獨(dú)特的葉笛聲瞬間撫平了之前的喧囂與澎湃的激情，將眾人帶到了一個(gè)寧?kù)o、充滿詩(shī)意的意境之中。
此時(shí)表演者沈星河正沉浸在自我中，他微閉著眼，長(zhǎng)身玉立，火光在他精致的五官上投下柔和的光影，專注吹奏葉笛的樣子，宛如與自然融為一體的精靈，美得令人窒息。
所有的質(zhì)疑聲都在這一刻消失了，取而代之的是全神貫注的聆聽(tīng)。
趙雅看得癡了，她從未想過(guò)，一片小小的葉子竟能發(fā)出如此動(dòng)人心魄的聲音，這比任何精心排練的演奏都更讓她心旌搖曳，只覺(jué)得那每一個(gè)音符都輕輕吹進(jìn)了她的心尖。
她看著他專注的側(cè)臉，心中涌起一股難以言喻的悸動(dòng)。
一曲終了，葉笛的余音仿佛還縈繞在夜色中，久久不散。
現(xiàn)場(chǎng)的掌聲不似之前那般熱烈奔放，人群中充滿了驚奇、敬意與深深的回味，所以不少人直接就忘記了鼓掌。
這片小小的葉子，帶給所有人的是一場(chǎng)直達(dá)心靈的聽(tīng)覺(jué)盛宴，也讓沈星河那獨(dú)特而出塵的形象，深深印在了許多人的腦海里。
沈星河那令人沉醉的葉笛聲余韻仿佛還在夜空中繚繞，現(xiàn)場(chǎng)仍沉浸在那種寧?kù)o致遠(yuǎn)的氛圍中。
就在這時(shí)，張燁老師笑瞇瞇地再次走到篝火旁，聲音洪亮地提議道：“同學(xué)們！我們欣賞了這么多精彩絕倫的節(jié)目，從深情對(duì)唱到天籟葉笛，是不是也該讓我們的教官們表示表示？大家說(shuō)好不好？想不想看看訓(xùn)練場(chǎng)下的教官，是什么樣子？”
“好！教官來(lái)一個(gè)！”
“想！太想了！”
“雷教官/王教官/方教官！來(lái)一個(gè)！”三個(gè)班大家齊刷刷的喊道。
臺(tái)下立刻爆發(fā)出熱烈的響應(yīng)，聲浪一陣高過(guò)一陣，一個(gè)個(gè)臉上都是充滿了期待。