狄仁杰聽了李關謙的問題后，并沒有向身邊的侍女要什么筆墨，而是用手指蘸了蘸茶水，在桌子上飛快的書寫起來。
片刻之后，他笑了起來，“二百五十步!”
李關謙一聽，頓時愣住了，這速度，比自己還快呀，看來狄仁杰至少是學過《高級算學》的，昨天可不是裝的。
相較于李關謙，劉廣卻是一臉的古怪。
這位李兄，怎么出了個答案是二百五的問題？
別人或許不知道，但他身為燕王的徒弟，又怎么會不知道王爺最喜歡用“二百五”這個詞罵人呢？
這不是罵人嗎？
看到狄仁杰給李關謙報了個“二百五”，劉廣覺得自己應該親自上場了。
燕王府的院子里，綠意盎然，除了偶爾傳來幾聲鳥叫之外，大廳里一片安靜。
李關謙覺得，劉廣比他厲害，也就算了，人家可是明算科的狀元。
但狄仁杰是誰？
一個八九歲的孩子，竟然這么快就能算出來他也要算很久的題目。
至少，對于那些沒有接受過現代數學教育的人來說，這是一個非常困難的問題。
“仁杰，師兄也給你出幾道題，如果你能答出來，在觀獅山書院，我會照顧你的。”
劉廣對著狄仁杰笑了笑，他并沒有什么惡意，只是有些好奇，又有些不服氣。
“師兄，你問吧！”
狄仁杰繼續微笑著。
“今日有環山之路，全長三百二十五里，甲乙丙三人，甲一天可走一百五十里，乙一天一百二十里，丙一天九十里。假設走路沒有停頓，問他們從同一個地方出發，幾天后能在起點相遇？
狄仁杰聽完以后，默默地把題念了一遍，然后就跟剛才一樣，開始在桌子上寫寫畫畫起來。
這一次，足足過了一炷香的時間，狄仁杰還是沒有回答。
看著這一幕的李關謙松了口氣。
“十天又十個時辰后，他們將在起點匯合。”
李關謙的笑并沒有持續太久，狄仁杰一聲斷喝，將李關謙的美夢給擊碎了。
“對了嗎?”
李關謙看向劉廣，眼中帶著好奇。
雖然李關謙也做過類似的題，但他并沒有做過完全相同的題。
所以，狄仁杰的回答是否正確，還需要劉廣來證實。
“沒錯！”
劉廣看了看狄仁杰，又看了看李關謙，神色復雜。
這道題，獅山書院的算術學院也教過，但是劉廣敢肯定，這道題從來沒有外人做過。
因為，這個數字，是他昨天晚上才想到的。
而狄仁杰卻能在這么短的時間內算出正確的答案，這要么是他學過新的數學，要么就是……
所以，劉廣更傾向于前者。
“再聽我說……”
劉廣又抽出來一道題，這道題比上一道要難一些。
只可惜，沒過多久，狄仁杰就給出了確切的答案。
這一刻，劉廣和李關謙兩個人，都認真的看著狄仁杰。
無論昨日燕王如何判定要收他為弟子。
不過，現在看來，狄仁杰在數學上的造詣絕對是頂尖的。
假以時日，他說不定又能為觀獅山書院拿下一名狀元。
“聽好了……”
“大師兄，三十四歲，對不對？”
“再來……”他大喝一聲。
“二十二!”
劉廣接連出了好幾個問題，但都不是狄仁杰的對手。
就在這時，一旁的狄仁杰微微一笑，道：“師兄，在下也有幾個疑問，不知可否？”
劉廣看著那雙無辜的眼睛，無法拒絕。
當然，他也很期待，能不能在最短的時間內，把狄仁杰的問題給回答出來，挽回一些顏面。
說是請教，其實更像是一種試探。
你不是想看看我的水平，看我有沒有資格做你的師弟嗎？
那我就不客氣了。
我也想給你出幾個問題，看看你是不是真的有資格成為大師兄。
“六個身高不一樣的人，分成兩排三排，排在第一排的人比排在后面的人要矮，那么，有多少種排列方式？”
狄仁杰這句話一出口，劉廣、李關謙兩人的臉色就緩和了下來。
原本以為他會找幾道比較難的數學題來考考自己，沒想到這么簡單。
劉廣也學著她的樣子，也不去找丫鬟要筆墨紙硯，而是走到桌前，開始練習。
“兩橫三縱六人。”
劉廣喃喃自語著，腦海中不斷的思索著自己學到的公式。
一元二次方程式嗎？
二元二次方程式？
怎么看都不像。
劉廣的手指在桌面上劃來劃去，卻始終想不出個所以然來。
一炷香的時間過去，劉廣突然發現，自己以前學過的公式，在這道題上，好像沒有一條是可以用的。
雖然天氣已經轉涼，但是劉廣的額頭上已經開始滲出細密的汗珠。
“給我拿筆和紙來。”
現在可不是吹牛的時候，做個草稿總比回答不出來要好。
一旁的李關謙也是一臉嚴肅。
雖然他不是今天的主角，但如果他們出的題，狄仁杰都能輕易地回答出來。
反倒是狄仁杰提出的一個“請教”的問題，把他們給難住了。
那他們以后在狄仁杰面前，可就抬不起頭來了。
難道，燕王真有慧眼？
狄仁杰這個名字，還真沒聽說過。
從昨天的情況來看，王爺應該是第一次見他。
王爺，怎么這么容易就找到了一個天才？
李關謙還沒來得及細想，便有侍女送來了紙筆。
劉廣、李關謙兩人也不客氣了，開始思考起這道題該怎么解。
然而，有些題目，就算你下了很大的功夫，也未必能找到答案。
又是一盞茶的時間過去，劉廣的額頭已經見汗。
算了，還是一件一件的確認吧。
劉廣下定了決心，決定用最原始的窮舉方式來做題。
雖然他隱約覺得這道題應該有什么特殊的解法，但卻怎么也想不出個所以然來。
與其這樣僵持著，還不如用最簡單的方式度過這一關。
大廳里又一次安靜了下來，只有鵝毛筆在紙上輕輕劃過的“嘩嘩”聲。