石見國。
段開山帶著一幫人馬已經(jīng)在第一次登岸的碼頭旁搭建起了一個小型堡壘。
除了捕魚隊(duì)派出的五十名護(hù)衛(wèi)之外，還派出了數(shù)十名大唐的工匠，對石見國的銀礦進(jìn)行勘測。
不過，經(jīng)過這幾個月的努力，他已經(jīng)確定了幾個小型的銀礦，但是到目前為止，還沒有任何的發(fā)現(xiàn)。
至于李想所說的那什么石見銀山，根本就不存在。
“上次周大福來難波津，說燕王殿下率軍攻打吐谷渾，錯失了如此良機(jī)，真是可惜?！?/p>
張猛和段開山這幾天一直待在石見國，跟著那些工匠們在山里跑來跑去，也是百無聊賴。
“放心吧，燕王說了，除了大唐之外，還有那么多的國家，我們要一個一個的去找，一個一個的去征服，如果你想打仗的話，有的是機(jī)會?！?/p>
段開山完全愛上了航海，他感覺自己征服海洋，就像征服了一個又一個國家。
“這一來便是近一年，下一次回長安的時候，算算日子，燕王也該從吐谷渾歸來了吧？”
……
最終，李想還是沒能見到李淵。
當(dāng)他回到長安城時，已經(jīng)是李淵去世的第七天。
隨著太上皇的去世，整個長安城都籠罩在一種特殊的氣氛之中，所有的婚禮，所有的宴會，都停止了。
李想見到面色憔悴的李世民，正在為李淵守靈。
按照儒家的“孝治天下”的說法，父母亡故，子女必須為其守孝三年。
當(dāng)然，這里說的三年，并不是完整的三年。
身為一國之君，李世民自然不可能三年不上朝，也不可能什么都不做。
但七七四十九天的孝期卻是少不了的，除了朝政大事，其余時間基本都要守孝。
李想是李淵的義孫，按理說，他應(yīng)該守孝一年，這一年，他不能為官，不能納娶，不能參加宴會，不能參加科舉。
其實(shí)，在貞觀年間，許多禮節(jié)并不嚴(yán)格，一般三個月就夠了。
“干爹節(jié)哀！”
李想想起去年李淵對他的好，心中也有些不是滋味。
烈日高懸，蟬發(fā)出微弱的叫聲。
李想躺在銀杏樹下，看著天空中飛舞的蜻蜓，一臉的無聊。
這些日子，他除了每日前往李淵靈堂盡孝外，其余時間，便是在王府別院中度過。
長安城已經(jīng)恢復(fù)了繁華大都市的模樣，東西兩市依舊人來人往，不過這一切都與李想無關(guān)了。
“王爺，渭河北面的那片土地，已經(jīng)按照王爺您的指示，開始動工建設(shè)，預(yù)計(jì)數(shù)月之后，就能投入使用?！?/p>
劉謹(jǐn)滿頭大汗的跑了回來，第一時間就向李想?yún)R報(bào)情況。
去年，李世民應(yīng)李淵的請求，賞賜了李想一座數(shù)萬畝的荒山。
李想想了很久，才終于想出了辦法。
李想之前就決定讓劉謹(jǐn)給他建一所學(xué)校。
只是沒想到，李淵死后，他便再也沒有關(guān)注過學(xué)校的事情了。
現(xiàn)在看來，得先將教材給弄好了。
既然是書院，自然不可能只是教學(xué)生。
不過，什么東西該拿出來，什么東西得換個說法，那就是個大問題。
好在，李想閑著也是閑著，可以慢慢研究。
數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)，這三個科目應(yīng)該是最有意義的。
至于醫(yī)術(shù)，有孫思邈和他的徒弟在，那就好辦多了。
至于農(nóng)業(yè)方面，他可以嘗試一下。
“劉謹(jǐn)，你看那個許敬宗如何？”
劉謹(jǐn)現(xiàn)在可是李想的第一管家，日理萬機(jī)，如果讓他來處理學(xué)校的事情，肯定會很忙。
而許敬宗，則是負(fù)責(zé)大明宮的建設(shè)，雖然有很多事情要處理，但是李想操不了多少心，可見他的能力。
雖然許敬宗被列入奸臣榜，但李想并不在意。
說白了，沒有兩把刷子，想上這個榜單都上不去。
所以，李想更傾向于前者。
至于個人的道德，則是需要制度來約束和監(jiān)督。
“王爺，延族是個能干的人，雖然以前名聲不顯，但做起事來還是很有一套的。”
劉謹(jǐn)可不是一個怕被人搶了位置的人，他知道燕王府這段時間會有很多事情要處理，自己根本就插不上手。
與其等著李想先說，還不如主動出擊。
“大明宮二期也差不多完工了，明天就通知許敬宗，讓他負(fù)責(zé)學(xué)校的建造工作?！?/p>
“好吧，延族確實(shí)是個好人選?！?/p>
……
燕王府的印刷作坊最近有些忙碌。
其他的印刷作坊，一年也就出那么幾本新的書，剩下的，基本上都是復(fù)印的。
但是燕王府的印書作坊，卻在短短一個月的時間里，連續(xù)接到了十多本的印書，而且還在不斷的增加中。
在李想的計(jì)劃中，學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容和以前一樣，以識字為主；小學(xué)教育相當(dāng)于后世的小學(xué)和初中，一共六年，然后再去渭水以北的觀獅山學(xué)院學(xué)習(xí)，一共十年的時間。
至于觀獅山學(xué)院的教學(xué)內(nèi)容，每年可能都不一樣。
總的來說，李想是想把未來的高中、大學(xué)里學(xué)到的東西，都放在這里，當(dāng)然，四書五經(jīng)，也要學(xué)。
這樣的話，六歲就能上小學(xué)，十六歲就能畢業(yè)了。
在這個時代，這是一個很好的選擇。
當(dāng)然，如果有人想繼續(xù)留在學(xué)校，李想也不會拒絕。
經(jīng)過這些年的努力，燕王府已經(jīng)有了自己的私塾，從這些私塾中挑選出幾個有天賦的人，教他們數(shù)學(xué)等等科目，這些都是新學(xué)校需要的。
畢竟，教育這種事急不來，李想還是有耐心的。
“二哥，你這本新寫的數(shù)學(xué)書，比我在課堂上講的要好理解的多?！?/p>
李治捧著本書，和李想坐在一起，津津有味的看著。
自從他開始學(xué)算術(shù)之后，就再也停不下來了，據(jù)說他已經(jīng)把皇宮里所有的算術(shù)書都看了一遍。
他才多大？
“以前都是有什么說什么，但現(xiàn)在，我把所有的數(shù)學(xué)知識都整理了一遍，從簡單到復(fù)雜，每一步都很有條理，邏輯也更清晰，理解起來也更容易?！?/p>
李想嘴上這么說，心里卻道：這還用說嗎？這是多少老師畢生的心血。只要稍微修改一下，放到大唐，就會變得和普通的書不一樣。
“二哥，我昨天看到你教各大作坊的會計(jì)，還有那些新式的賬本和算盤，我就在想，為什么不讓這個世界上所有的會計(jì)都學(xué)一遍這個？”
李治看了李想一眼，眼中滿是純真之色，畢竟他還只是個孩子，根本不明白為什么這么好的東西，就是不能普及。