很多人都鼓勵(lì)咱們省紀(jì)委，說是別管遇到什么困難，都要把這項(xiàng)工作推進(jìn)下去。”
楊同新笑著喝了口茶，放下茶杯道：“知道為什么會(huì)這樣嗎？”
姚貝貝搖了搖頭。
楊同新解釋道：“是因?yàn)檫@個(gè)問題已經(jīng)讓社會(huì)各界深惡痛絕。”
“甚至讓學(xué)生家長(zhǎng)苦不堪言。”
“以前他們是沒有辦法，只能苦苦忍受。”
“而且開設(shè)補(bǔ)課班的教師，又是他們孩子的班主任。”
“他們也根本不敢得罪。”
“更不敢發(fā)聲。”
“別管家庭條件怎么樣，他們都必須要讓孩子去參加班主任的補(bǔ)課班。”
“可以說，這些學(xué)生家長(zhǎng)，以及社會(huì)各界人士，已經(jīng)對(duì)這種行為深惡痛絕。”
“如今聽說咱們?cè)谶M(jìn)行教育整頓，自然都會(huì)站出來大力支持。”
“這也表明這種社會(huì)亂象，已經(jīng)到了不得不處理的情況。”
姚貝貝似懂非懂的點(diǎn)了下頭，問道：“既然如此，咱們之前安排的宣傳應(yīng)急組，是不是就可以把他們撤掉了。”
楊同新想了下道：“目前還不能撤，讓他們繼續(xù)監(jiān)控輿論風(fēng)向。”
“另外，一旦發(fā)現(xiàn)有大量負(fù)面評(píng)論出現(xiàn)，馬上匯報(bào)給我。”
此時(shí)。
曹國安辦公室。
肖尚明坐在曹國安對(duì)面，皺眉看著手機(jī)上的各項(xiàng)評(píng)論，一臉感慨道：“從網(wǎng)絡(luò)上開始熱議這件事之后，我就在時(shí)刻關(guān)注輿論風(fēng)向。”
“到現(xiàn)在看到的負(fù)面評(píng)論，都沒超過十條。”
曹國安放下茶杯，笑著搖了搖頭道：“楊主任的手段你服不服。”
肖尚明用力點(diǎn)了下頭：“服了！”
“本來我還擔(dān)心，這一次的風(fēng)波會(huì)搞得很大，我也已經(jīng)給青州市的宣傳部門打過電話。”
“讓他們一定要把控好輿論風(fēng)向。”
“現(xiàn)在看來都是我多此一舉了。”
曹國安道：“其實(shí)出現(xiàn)這種情況，反倒要引起我們深思。”
“這已經(jīng)證明，這個(gè)問題已經(jīng)在社會(huì)上存在很久，甚至也已經(jīng)非常嚴(yán)重了。”
“不然，不會(huì)在社會(huì)各界引起這么大的正向反響。”
肖尚明想了一下道：“其實(shí)教育整頓工作，從根本上講，根本不應(yīng)該是我們省紀(jì)委的工作。”
“應(yīng)該是教育部門內(nèi)部展開自查自糾，讓他們自己來處理這個(gè)問題。”
曹國安喝了口茶，慢慢道：“你說的對(duì)。”
“是他們自己系統(tǒng)內(nèi)的問題，就應(yīng)該要他們自己來解決。”
“但是，他們?nèi)绻娴哪芙鉀Q，問題又怎么會(huì)變得這么嚴(yán)重。”
“省領(lǐng)導(dǎo)也是經(jīng)過全方位考慮，最后才讓我們省紀(jì)委介入。”
“如果教育系統(tǒng)的各個(gè)部門都沒有問題，青州市不可能出現(xiàn)這么嚴(yán)重的教育亂象。”
“所以讓我們來處理，不僅可以連領(lǐng)導(dǎo)干部一起處理，也可以把這個(gè)問題從根上解決掉。”
肖尚明點(diǎn)了下頭：“由此可見，這一次教育系統(tǒng)可能要大換血了。”
曹國安道：“沒辦法，這是他們本身存在的問題，而處理問題就必須要處理人。”
“這也是必然會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果。”
“對(duì)了，楊同新現(xiàn)在在干什么。”
“他是不是已經(jīng)帶人下去了？”
肖尚明搖頭：“沒有，這也是我最看不懂的地方。”
“楊同新這家伙，如今就坐在辦公室里喝茶。”
“好像什么事也沒發(fā)生。”
“而且他手底下的七個(gè)科室，一個(gè)都沒動(dòng)。”
“我看不明白他要干什么？”
曹國安笑著道：“這家伙，估計(jì)又開始施展手段了。”
“按理說，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，他應(yīng)該帶人，去把那些開設(shè)補(bǔ)課班的老師全都抓回來。”
“但是他沒這么做，就有意思了。”
肖尚明忽然道：“我想起件事，之前秘書向我匯報(bào)，說楊同新從省公安廳那邊，協(xié)調(diào)來了許多特警。”
“好像有一百多位，我不知道他要干什么？”
“他要去抓貪官污吏嗎？”
“但也應(yīng)該用不到這么多特警。”
曹國安琢磨了一下，搖了搖頭道：“我也想不通，等等看吧。”
半個(gè)小時(shí)后。
姚貝貝再次來到楊同新辦公室。
她一臉緊張匯報(bào)道：“楊主任，宣傳應(yīng)急組剛才跟我說，網(wǎng)絡(luò)上突然出現(xiàn)了一大波負(fù)面評(píng)論。”
“不過剛剛出現(xiàn)，連兩分鐘都沒到，就被正向評(píng)論給淹沒了。”
楊同新笑著道：“告訴各個(gè)科室做好準(zhǔn)備吧，硬仗要來了。”
姚貝貝不理解的看了眼楊同新，正要問是什么意思，她手里的電話就響了。
姚貝貝接起來聽了一陣，趕忙放下手機(jī)向楊同新匯報(bào)道：“楊主任，有情況了。”
楊同新看了一眼手表，下午三點(diǎn)四十分。
楊同新喃喃自語道：“這些個(gè)家伙，動(dòng)作是不是也太慢了。”
“看來凝聚力還是不夠強(qiáng)。”
“行，咱們耐心等著吧。”
結(jié)果，就在四十分鐘之后，連續(xù)四輛大巴車停在了省紀(jì)委大門口。
剛剛停下，就有男男女女從車上跳了下來。
他們的年齡各不相同，有年輕人，也有中年人。
甚至這里面還有一些頭發(fā)花白，快要退休的人。
這些人下了車之后，一窩蜂的沖進(jìn)了省紀(jì)委大院，堵在了辦公樓大門前。
與此同時(shí)，很多人都拉開了橫幅。
上面寫著“省紀(jì)委處罰過重，還我補(bǔ)課費(fèi)，把我們應(yīng)得的錢還回來”。
甚至有的橫幅上面直接寫著“停止教育整頓！！！”。
就在這些人來到辦公樓大門口的時(shí)候，一位頭發(fā)花白的老教師走到了最前方。
他拿起擴(kuò)音器對(duì)著辦公大樓喊道：“楊同新，我是李根生。”
“現(xiàn)在請(qǐng)你出來，給我們大家伙一個(gè)說法。”
“我們這些人，全都是開設(shè)過補(bǔ)習(xí)班，或者是有過補(bǔ)課行為的教師。”
“我就想問問你，我們通過自己的本事掙錢，雖然違反規(guī)定，但你為什么要給我們這么重的處罰。”
果然。
所有人都不覺得，這是省里面要處理他們。
而是把怨氣，全發(fā)泄在了執(zhí)行處理辦法的楊同新身上。
不過這一點(diǎn)，楊同新根本就不在意，也早就已經(jīng)料到了。
楊同新站在窗口向下面看了一眼，不由得勾起了嘴角。