[先解釋一下，“轉(zhuǎn)子”就是動的，再說一下“定子”就是不動的。
高中物理大家都學(xué)過。
轉(zhuǎn)子上的磁鐵和定子上的線圈。
發(fā)電過程很簡單。
定子部分為磁場，轉(zhuǎn)子通過轉(zhuǎn)動切割磁力線使轉(zhuǎn)子產(chǎn)生電能。
而發(fā)電廠的發(fā)電機工作原理是：發(fā)電機的轉(zhuǎn)子為磁極，定子為線圈。
這樣就有電了。
所以穿轉(zhuǎn)子，就是“插洞”，“轉(zhuǎn)子”就相當(dāng)于一根“棒子”，其實也就是長“棒子”那個樣子，穿進去就好了。
當(dāng)然說起來很簡單，做起來也不難。
清晨五點的海北電廠，晨曦還未穿透云層，工地上依舊是“濤聲依舊”，“轟鳴”。
余磊黑著大眼圈，臉上全是油漬，“嘎吱嘎吱”，他踩著沾滿露水的鋼架，進入汽機房，安全帽檐下的雙眼布滿紅血絲。
為了今天的穿轉(zhuǎn)子作業(yè)，他和兄弟們熬了兩個通宵，把一號機組的穿裝記錄翻了不下十遍。
“一號機”穿裝他沒參與，作為“輪崗”學(xué)習(xí)，他很認(rèn)真。
汽機房內(nèi)，二號發(fā)電機定子像一尊棕色巨塔橫倒在基礎(chǔ)臺板上。
這玩意“特別長”。
定子膛內(nèi)的通風(fēng)槽清晰可見，槽楔緊固得嚴(yán)絲合縫。
余磊一邊記錄，一邊拍照“咔嚓”打卡，小歐主任也在現(xiàn)場，主要為了信息報道。
班長老周正指揮著工人調(diào)整橋式起重機的主鉤鋼絲繩，四股鋼索在晨光中泛著冷光，精準(zhǔn)掛在轉(zhuǎn)子兩端的吊軸上。
“轉(zhuǎn)子水平度復(fù)核完畢，偏差毫米?！?br/>“起吊”。
老周的嗓門大，穿透了設(shè)備運轉(zhuǎn)的噪音。
這種吵雜的環(huán)境，人人都得“河?xùn)|獅吼”。
“等等，再查一遍?！?br/>余磊彎腰鉆進定子膛側(cè)的檢修通道，手里的強光手電照亮了定子繞組的端部線圈，每一根絕緣綁扎帶都排列整齊，氣密試驗留下的痕跡還清晰可見。
“定子繞組直流電阻測試數(shù)據(jù)再報一遍。”
他頭也不回地喊。身后的電氣專工小李立刻翻出記錄表。
“A相歐姆，B相歐姆，C相歐姆，三相不平衡度%?！?br/>“轉(zhuǎn)子通風(fēng)孔檢查情況？”
余磊直起身，手電光掃過轉(zhuǎn)子表面的散熱片，那里布滿了密密麻麻的小孔。
金屬專工老張遞過檢測報告：“逐孔內(nèi)窺鏡檢查完畢，無雜物遺留，通風(fēng)道通暢?！?br/>王經(jīng)理站在汽機房二層的觀察平臺上，身邊陪著總包單位的項目經(jīng)理和監(jiān)理總監(jiān)。
“今天都是精細(xì)活?！?br/>他指著定子與轉(zhuǎn)子之間的間隙，“額定間隙只有15毫米，穿裝過程中任何一點偏差，都可能造成絕緣損傷，那可是顛覆性的事故?！?br/>“怎么樣，余主任？”
“沒啥問題?！?br/>余磊一個Ok手勢。
七點整，穿轉(zhuǎn)子作業(yè)正式啟動。
緩慢起吊。
轉(zhuǎn)子水平度保持。
老周通過對講機“巴拉巴拉”。
橋式起重機的主鉤緩緩上升，轉(zhuǎn)子平穩(wěn)離開支架。
幾個人干活，一大幫人觀望。
不僅僅因為這是特色，而是，其他人也沒有工作面。
工地上就是這樣，人多不一定有用。
小李站在定子一端的中心基準(zhǔn)點旁，手里拿著百分表，眼睛死死盯著轉(zhuǎn)子軸頸與定子端面的相對位置。
“左側(cè)偏差毫米。”
“微調(diào)主鉤左側(cè)卷揚?！?br/>起重機操作員精準(zhǔn)響應(yīng)，轉(zhuǎn)子在空氣中劃出一道平緩的弧線，緩緩向定子膛靠近。
現(xiàn)場鴉雀無聲，只有起重機的液壓系統(tǒng)發(fā)出輕微聲，以及工作人員的呼吸聲。
小李的汗水順著臉頰往下淌，滴在地上，暈開一小片深色的印記。
年輕人，都要有第一次。
緊張是在所難免的。
關(guān)鍵是不能懈怠。
這個就跟“夾球”玩游戲，一樣，左邊偏了往右，右邊偏了回正。
一邊平移，一邊對數(shù)據(jù)。
“轉(zhuǎn)子進入定子膛500毫米?！?br/>“間隙均勻性良好?！?br/>小李拿著激光測距儀匯報。
看得出來，小年輕很緊張。
老周點點頭，突然喊道：“停一下?！?br/>起重機立刻制動，轉(zhuǎn)子懸在半空。
他快步走到定子另一端，手電光聚焦在轉(zhuǎn)子的風(fēng)扇葉片上。
“葉片與定子端部的間隙有點偏小，調(diào)整轉(zhuǎn)子角度30秒?！?br/>老工長就是經(jīng)驗豐富，啥都逃不過他的“火眼金睛”。
轉(zhuǎn)子搞定。
一旁的小李癱坐在地上，渾身冒冷汗。
“咋了？”余磊問。
“腿軟了。”
哈哈哈，一旁的工人哄笑。
“余主任，問你個事?！毙±钪赡鄣哪樕?，掛滿了“問號”。
“說吧?！?br/>“運行好嗎？”
“為啥突然問這個？”
“領(lǐng)導(dǎo)說運行缺人，工資高。想調(diào)我去運行，說大領(lǐng)導(dǎo)都是“運行”出來的，說是培養(yǎng)我?！?br/>“呵呵。”余磊笑了，“十年運行一場空，十年檢修成高工?！?br/>“您的意思是？”
“想聽真話，還是假話？”
“真話?！?br/>“如果運行，基建，安健環(huán)，我這個年紀(jì)，我會選擇“安健環(huán)”?！?br/>“為什么？”
“不熬夜啊?！?br/>除非，你是熬夜重度“愛好者”?！?br/>“怎么說？”
余磊將小李拉到一旁，四下無人，因為小李并沒有一開始就定崗“運行”，作為老師傅，他還是要告訴小年輕一些真相，讓他做出自己的選擇。
咱不能“挖坑”，對吧。
運行這個崗位只要你上了，就不是你想下就能下的，一般來說除了有點關(guān)系的和熬了很長時間出去的，其他人很難出運行。
運行需要倒班、全年無休，不開玩笑的，有的運行人離家遠(yuǎn)，一年到頭都回不了家。
可能會有人跟你說可以休假，這么和你說吧，有的老運行壘了幾十天的年休假，但是不給休，或者最多給你幾個班的休假，因為覺得人手不夠。
安環(huán)部一般很少直接招新人，從其他部門轉(zhuǎn)過去的。
安環(huán)長白班、坐辦公室、正常休假，比運行好到不知哪去了。
工資啥的，運行比安健環(huán)高不了多少。
要有的選，可能大多運行人都愿意直接轉(zhuǎn)安環(huán)的。
還有最后一句我只聽過運行人拼命想往其他部門跑的，可沒聽說過其他部門想從運行跑的。
“懂了”。