掛了電話，林舟立刻聯(lián)系維修師傅，師傅答應(yīng)下午就出發(fā)去云南。
“太感謝您了，麻煩您盡快修好，孩子們還等著排練呢。”
林舟說。
“放心吧，我?guī)Ш霉ぞ撸ＷC今天就能修好。”
師傅笑著說。
下午，林舟接到了維修師傅的電話：
“林老師，電子琴修好了，就是按鍵接觸不良，已經(jīng)調(diào)試好了，孩子們可以正常排練了。”
林舟松了口氣，立刻給苗苗打視頻：
“電子琴修好了，你們可以正常排練了，有什么問題隨時(shí)跟我說。”
視頻里的苗苗高興地說：
“太好了！我們現(xiàn)在就去排練，明天跟思琪他們視頻合練。”
接下來的一周，孩子們進(jìn)入了緊張的沖刺排練階段。
每天早上，福利院和村里的孩子都會通過視頻同步排練，互相糾正錯(cuò)誤，分享排練心得。
周三下午，音樂廳的舞臺搭建團(tuán)隊(duì)來到福利院，和林舟對接舞臺需求。
“我們需要在舞臺中央設(shè)置一個(gè)升降臺，讓孩子們的合唱隊(duì)在升降臺上表演，還需要在舞臺兩側(cè)放置電子屏，播放孩子們排練的花絮和村里的風(fēng)景，你看行不行？”
林舟說。
舞臺總監(jiān)笑著說：
“沒問題！我們會按照你的需求設(shè)計(jì)，明天就能出舞臺效果圖，下周一開始搭建舞臺。”
周五上午，節(jié)目單終于確定下來，共有十五個(gè)節(jié)目，包括合唱、獨(dú)奏、合奏等。
林舟把節(jié)目單發(fā)給李濤，李濤很快回復(fù)：
“節(jié)目單很豐富！我們已經(jīng)開始宣傳售票，第一天就賣出了三百多張票，反響特別好。”
下午，張薇帶著新的演出服來到福利院，孩子們看到五顏六色的演出服，都興奮地圍了過來。
“這件藍(lán)色的手風(fēng)琴演出服真好看！”
小花拿著演出服，高興地轉(zhuǎn)了個(gè)圈。
“還有這件吉他演出服，上面有好多音符圖案！”
思琪也拿起一件粉色的演出服，愛不釋手。
林舟笑著說：
“大家先試試演出服，不合適的我們再修改，一定要讓大家在匯演上漂漂亮亮的。”
試衣服的時(shí)候，樂樂突然說：
“林舟哥哥，我們能不能給村里的孩子也寄一些演出服？他們肯定也想穿新衣服表演。”
“當(dāng)然可以！”
林舟立刻說，“張薇老師已經(jīng)準(zhǔn)備了足夠的演出服，我們今天就寄過去，讓村里的孩子也能穿上新衣服。”
周日晚上，林舟接到了村里書記的電話：
“林老師，演出服收到了！孩子們試了試，都特別合身，還在村里的廣場上排練了一遍，村民們都來看了，都說孩子們像小明星一樣。”
“太好了！”
林舟笑著說，“咱們下周三進(jìn)行最后一次視頻聯(lián)排，確保匯演當(dāng)天不出問題。”
掛了電話，林舟看著窗外的月光，心里滿是期待。
他知道，距離年底的城鄉(xiāng)公益音樂匯演越來越近了，孩子們的努力和大家的付出，一定會讓這場匯演圓滿成功。
而這場匯演，也會成為孩子們心中最珍貴的回憶，讓他們更加堅(jiān)定對音樂的熱愛。
晚上，林舟在日記里寫道：
“排練的日子雖然忙碌，但充滿了快樂。
孩子們的笑容、大家的支持，都讓我覺得充滿了力量。
年底的匯演不僅是一場表演，更是城鄉(xiāng)孩子友誼的見證，是公益音樂事業(yè)的新起點(diǎn)。
我相信，只要我們一起努力，一定能給孩子們帶來一場難忘的音樂盛宴。”
周三上午，林舟剛到音樂廳和李濤對接聯(lián)排細(xì)節(jié)，手機(jī)就響了，是村里書記打來的，聲音里帶著幾分焦慮：
“林老師，不好了！村里突然降溫，好幾個(gè)孩子感冒了，苗苗和小胖也發(fā)燒了，明天的視頻聯(lián)排恐怕參加不了，這可怎么辦啊？”
林舟心里一沉，連忙問：
“孩子們燒得嚴(yán)重嗎？有沒有去看醫(yī)生？”
“已經(jīng)去村衛(wèi)生室看過了，醫(yī)生說是風(fēng)寒感冒，開了藥，讓好好休息幾天。”
書記說，“就是孩子們急得不行，苗苗剛才還哭著說不想耽誤聯(lián)排，我看著都心疼。”
林舟想了想，說：
“您先讓孩子們好好休息，聯(lián)排的事別著急。
我調(diào)整一下節(jié)目順序，把他們的節(jié)目往后挪，等他們病好了再補(bǔ)排。
另外，您讓村衛(wèi)生室多準(zhǔn)備些感冒藥和姜茶，給其他孩子也預(yù)防一下，千萬別再有人感冒了。”
掛了電話，李濤見林舟臉色不好，連忙問：
“出什么事了？”
“村里幾個(gè)孩子感冒了，明天的聯(lián)排參加不了。”
林舟說，“我得重新調(diào)整節(jié)目單，還要跟其他孩子說一聲，別讓他們擔(dān)心。”
李濤拍了拍他的肩膀：
“別著急，我?guī)湍阋黄鹫{(diào)整。
節(jié)目單可以留幾個(gè)備選節(jié)目，萬一有孩子臨時(shí)出狀況，也能及時(shí)補(bǔ)上。
對了，音樂廳有備用的感冒藥和暖寶寶，等會兒我讓工作人員裝一些，寄給村里的孩子。”
“太感謝你了！”
林舟心里一陣溫暖，“有你幫忙，我心里踏實(shí)多了。”
下午，林舟給村里的孩子打了視頻電話。
屏幕里，苗苗裹著厚厚的棉襖，臉色還有點(diǎn)蒼白，但眼睛依舊亮晶晶的：
“林老師，我明天就能好！我今天已經(jīng)喝了藥，還喝了三大碗姜茶，肯定能趕上聯(lián)排。”
林舟笑著說：
“苗苗乖，身體最重要，聯(lián)排可以等你病好了再補(bǔ)。
你現(xiàn)在要做的就是好好休息，等病好了，咱們再一起排練，好不好？”
旁邊的小胖也湊過來說：
“林老師，我也會好好吃藥，爭取快點(diǎn)好起來。
我們還想在匯演上給大家表演呢！”
“好，老師等著你們。”
林舟說，“你們好好休息，我每天都給你們打電話，了解你們的恢復(fù)情況。”
掛了視頻，林舟剛想整理調(diào)整后的節(jié)目單，王磊打來電話，語氣里帶著幾分興奮：
“林老師，好消息！我之前在社區(qū)發(fā)海報(bào)的時(shí)候，遇到一個(gè)開琴行的老板，他說愿意給咱們匯演贊助十把新的兒童吉他，還說要派老師來給孩子們做最后的賽前指導(dǎo)，你看行不行？”