夏白露全身透著的那股威嚴(yán)氣勢(shì)，震懾得一眾同學(xué)們眼睛都不敢眨，小動(dòng)作什么的更是沒(méi)有。
“好，現(xiàn)在開(kāi)始講課……”
接下來(lái)的半節(jié)課，夏白露化身夏老師，滔滔不絕講起課來(lái)。
不疾不徐、不緊張不口吃，聲音清脆洪亮，板書(shū)也寫(xiě)得工整，甚至她講的那些內(nèi)容比老師講得更生動(dòng)有趣。
夏白露講課的同時(shí)，眼神還和聽(tīng)課的同學(xué)交流，一段內(nèi)容能和全班同學(xué)的眼睛對(duì)上。
班上的同學(xué)跟著夏白露的節(jié)奏開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)課，講得清晰易懂，誰(shuí)還有功夫去想別的，生怕錯(cuò)過(guò)一點(diǎn)，跟不上夏老師的速度。
張美華的眼緊緊盯著那個(gè)在講臺(tái)上閃閃發(fā)光的人，從一開(kāi)始的嘲諷，到震驚，到現(xiàn)在的懷疑人生。
同是大一新生，夏白露怎么能厲害到這個(gè)程度？
她不僅早早掌握書(shū)本里的知識(shí)，還如一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師在講臺(tái)上從容不迫地講課？
同為人，她是怎么做到的？
張美華再裝十個(gè)腦子也想不明白夏白露為什么這么優(yōu)秀。
“剛才我講到的這個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)回答一下？”
夏老師提問(wèn)時(shí)間，夏白露的眼睛如雷達(dá)般在全班同學(xué)身上掃射，最后落在張美華身上。
“張美華，你來(lái)回答一下。”
正在走神的張美華，冷不丁被夏白露點(diǎn)到要回答問(wèn)題，她條件反射般從座位上站起來(lái)。
迎上那兩道銳利且?guī)е鴮徱暤哪抗鈺r(shí)，“我……那個(gè)……”
張美華磕磕絆絆地回答不上來(lái)，昨天才第一天上課，課本上的那些東西她學(xué)得還不透徹。
張美華只覺(jué)得自己的臉頰發(fā)燙，之前她的嘲諷和質(zhì)疑如一道響亮的巴掌狠狠打在自己臉上。
同樣的課本，她還不會(huì)，人家已經(jīng)站在講臺(tái)上能當(dāng)老師。
“行，你先坐下吧。”夏白露看了張美華一眼，又喊了另一個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題。
聽(tīng)著別人回答上來(lái)，張美華更覺(jué)得臉上燒得厲害。
半節(jié)課的時(shí)間很快就結(jié)束，下課鈴聲響起。
夏白露合上書(shū)本教案，眉頭挑了一下，嘴角微勾。
穿越前，以她在醫(yī)生上的成就，沒(méi)少飛去世界各地給醫(yī)學(xué)生講課，其中也不乏各地優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)大佬。
面對(duì)醫(yī)學(xué)精英她都能做到面不改色、侃侃而談，又怎么會(huì)懼給全班同學(xué)上課。
以她的能力，給大一新生上課綽綽有余。
半節(jié)課講完，在外面聽(tīng)了二十幾分鐘的校領(lǐng)導(dǎo)們滿(mǎn)意地直點(diǎn)頭，講課水平可以直接做大學(xué)老師了。
“下課，你們還有什么不明白的可以來(lái)問(wèn)我。”課間答疑解惑，是老師們都會(huì)做的事情。
“哇，白露老師！”方佳怡跑了過(guò)來(lái)，“你真是給了我們太大的震撼了。你怎么這么聰明呢？
課本上的內(nèi)容你早都學(xué)會(huì)了嗎？你什么時(shí)候?qū)W的呢？你一點(diǎn)都不緊張不怯場(chǎng)，以前你是不是做過(guò)老師啊？”
不止方佳怡，其他同學(xué)也化身好奇寶寶，給夏白露圍了起來(lái)，大家都想知道夏白露學(xué)到了什么程度。
“白露，老師都能讓你講課，你是不是畢業(yè)后就能留校任教啊？”
“哎呀，你說(shuō)我們現(xiàn)在喊你同學(xué)還是老師呢？我覺(jué)得你都可以提前畢業(yè)了。”
“張老師講得也挺好，可是聽(tīng)了你講得才發(fā)現(xiàn)你講得也不差。更關(guān)鍵的一點(diǎn)是你長(zhǎng)得好看。”
一樣的課，不同的老師講，肯定是漂亮老師受歡迎。
有美女看，誰(shuí)也不愿意去看白發(fā)蒼蒼、一臉皺紋的老頭和老太太。
張老師進(jìn)來(lái)拿教案，就聽(tīng)到學(xué)生內(nèi)涵他長(zhǎng)得丑，張老師看了看自己那雙樹(shù)皮一樣的手，皮松得能扯老長(zhǎng)。
算了，能有個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生就把那點(diǎn)丑抵過(guò)去了。
面對(duì)同學(xué)們的詢(xún)問(wèn)，夏白露解釋道：“我記憶力超強(qiáng)，能過(guò)目不忘，任何書(shū)本只要看一遍就能記住。”
今天都到這了，索性也就不再藏著掖著，夏白露又給同學(xué)們?nèi)恿藗€(gè)大的炸彈。
“真的假的？”同學(xué)們驚呼出聲。
“咱們發(fā)的這些課本你都看過(guò)且記住了？”
夏白露望著眾人點(diǎn)頭，“嗯，都記住了，至于學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，還需要老師的指點(diǎn)。”
“老天不公啊！”有同學(xué)哀嘆一聲，“這樣的能力為什么我就沒(méi)有呢？不要求過(guò)目不忘，讓我看三遍能記住也行啊。”
這種能力誰(shuí)不想要呢。
那些枯燥又乏味的專(zhuān)業(yè)知識(shí)全背過(guò)不知道要讀多少次、花費(fèi)多少時(shí)間才能背過(guò)。
要是能有夏白露三分之一的本領(lǐng)，大家的大學(xué)生活都能輕松好多。
張老師背著手進(jìn)來(lái)，“你們?cè)谟懻撌裁矗陌茁锻瑢W(xué)的課講得怎么樣？”
“張老師，您后繼有人，夏老師講得非常好。老師，依我們看，以后你要是有事就讓夏老師替您上課。”
張老師哼了一聲，佯怒道：“你們想的倒挺美，我看是你們嫌棄我這個(gè)老頭子不好看。”
同學(xué)們尷尬一笑，剛才說(shuō)的話一定是被老師給聽(tīng)到了。
“張老師，您的教案都在這里了。”夏白露忙把手里的東西遞過(guò)去，“老師，您身體沒(méi)事吧？”
張老師眼神閃躲，能有什么事，這都是校領(lǐng)導(dǎo)安排的，就是想看看夏白露的實(shí)力，能不能勝任助教一職。
“沒(méi)事，沒(méi)事。就是早上吃了口涼東西腸胃不適應(yīng)而已，已經(jīng)好了。”
張老師拿了教案后趕緊溜走，可不能讓夏白露知道他是裝的。
接下來(lái)的半個(gè)月，夏白露每天都能被各科老師找各種理由替他們上一節(jié)課。
夏白露知道校領(lǐng)導(dǎo)的想法，也樂(lè)見(jiàn)其成，正好也借著這個(gè)機(jī)會(huì)可以提一下自己的要求。
到了四月初，大學(xué)上課一個(gè)月的時(shí)間，夏白露被喊去了辦公室。
這次，辦公室里幾乎集齊了醫(yī)學(xué)系的全部領(lǐng)導(dǎo)，連總軍區(qū)醫(yī)院的張?jiān)洪L(zhǎng)也在，還有另外兩位她不認(rèn)識(shí)的白發(fā)老人。
夏白露剛到門(mén)口，齊校長(zhǎng)就熱情地招呼道：“夏白露同學(xué)，快進(jìn)來(lái)，現(xiàn)在就差你了。”
“校長(zhǎng)，你們這么多人，這是準(zhǔn)備要三司會(huì)審？我在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，可沒(méi)犯什么錯(cuò)誤。”
哈哈哈……
辦公室內(nèi)那兩位白發(fā)老人大笑起來(lái)。