還有幾天就要開(kāi)學(xué)了，而開(kāi)學(xué)后，還有一次考核，升級(jí)考核。
洛亦已經(jīng)兩年留級(jí)了，若是這一次再留級(jí)，也就會(huì)被強(qiáng)制開(kāi)除。
洛亦很清楚，一旦他被開(kāi)除，洛天府也就很難保住天府之名了。
或許跟夏之嵐婚姻存續(xù)期間，沒(méi)人敢動(dòng)他。
可等他跟夏之嵐和離之后，洛天府，不，是洛家，就得消失。
雖說(shuō)那時(shí)候，他的實(shí)力會(huì)超過(guò)前世的巔峰，但跟這個(gè)世界的大修士比起來(lái)，無(wú)疑是螢火與皓月的區(qū)別。
所以，這一次考核，他必須要通過(guò)，先保住圣武學(xué)院學(xué)生的身份，短時(shí)間內(nèi)，洛天府才不會(huì)被除去天府之名。
堅(jiān)持吸納兩個(gè)小時(shí)后，洛亦再度進(jìn)入靈墟空間。
他搞不懂，為什么他的靈墟中會(huì)沒(méi)有墟種。
靈墟不存墟種的情況很罕見(jiàn)，正常體質(zhì)的人，都會(huì)在靈墟中誕生墟種。
雖說(shuō)這世界也有很多不修煉的凡人，但他們絕大部分都是打開(kāi)了靈墟，凝聚了墟種，只不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己在這方面一點(diǎn)天賦都沒(méi)有，最終轉(zhuǎn)了其他的路走。
可是自己，是完全沒(méi)有墟種。
這片空間很大，伴隨著迷霧，洛亦的意識(shí)化作有形之體，出現(xiàn)在這里，他四處掃描，想要看看自己的靈墟沒(méi)有墟種，究竟是因?yàn)槭裁础?/p>
他朝著一個(gè)方向走，很快，前方出現(xiàn)一座冰墻。
洛亦又沿著冰墻，走向另一端，發(fā)現(xiàn)盡頭竟然還有一座冰墻。
他心頭微震，繼續(xù)沿著冰墻走。
最后，他驚悚的發(fā)現(xiàn)，自己的靈墟空間竟然四面都是冰墻，被冰封了。
也就是說(shuō)，并不是他的靈墟凝聚不出墟種，而是被冰封了。
“這是天生體質(zhì)，還是后天人為干預(yù)？”洛亦沉思，翻看腦海中這具身體的記憶。
可惜，原本的洛亦從未探查過(guò)自己的靈墟，所以這方面的記憶，幾乎為零。
因此他得不到關(guān)于冰封靈墟的任何有用消息。
洛亦來(lái)到洛天府的藏書(shū)閣，希望能找到有關(guān)于冰封靈墟的記載。
小半天的翻越，還真讓他找到了。
冰封靈墟，分為兩種。
一種是天生冰修體質(zhì)，與冰雪親近，所以開(kāi)辟的靈墟會(huì)被冰封，前期幾乎無(wú)法修行，可一旦解開(kāi)冰封，那就是超級(jí)天才。
并且可以輕易掌控冰雪之力。
可以說(shuō)，冰修體質(zhì)是一種很罕見(jiàn)的超級(jí)體質(zhì)。
第二種則是后天人為冰封。
這種冰封法，需要在很小的時(shí)候，經(jīng)常喂食陰寒之類(lèi)的食品，靈材等，再輔以早已失傳的冰之訣，慢慢的改善身體的體質(zhì)，使之偏向陰寒。
這樣開(kāi)辟出的靈墟，就會(huì)被冰封。
這種冰封，會(huì)直接廢掉這個(gè)人，是一種陰毒的法子，所以很久之前就已經(jīng)失傳了。
洛亦也不知道自己是哪一種。
因?yàn)閮煞N冰封法，只有在剛開(kāi)辟靈墟的時(shí)候，就進(jìn)行各種檢查，才能分辨是冰修體質(zhì)，還是后天人為造成的。
而他已經(jīng)過(guò)了好些年，已經(jīng)無(wú)法檢查了。
“但愿我是冰修體質(zhì)吧！”洛亦自語(yǔ)一聲，便將這件事拋下。
暫時(shí)沒(méi)有答案，又得不到解決的問(wèn)題，他不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間與精力去琢磨。
明天就是開(kāi)學(xué)的日子，會(huì)有一次升學(xué)考核，那才是他目前需要面對(duì)的。
這一晚，洛亦罕見(jiàn)的沒(méi)有跑步與各項(xiàng)訓(xùn)練，這是他的一個(gè)習(xí)慣。
在執(zhí)行危險(xiǎn)任務(wù)之前，他都會(huì)讓自己好好放松一下，因?yàn)榉潘桑拍芨玫木o繃，松弛之道，他一直擅長(zhǎng)。
第二天，洛亦早早起身，在小院中鍛煉一下，然后朝外面走去。
洛福則是各種叮囑，在考核的時(shí)候，穩(wěn)定發(fā)揮。
“少府主，只要你穩(wěn)定發(fā)揮自己的水平，就一定能通過(guò)考核。”洛福語(yǔ)重心長(zhǎng)又一臉認(rèn)真的道。
洛亦看著他，忍住沒(méi)笑，以前的洛亦是什么德行，這洛福不知道嗎？
為了安慰他，真是什么昧良心的話都能說(shuō)。
就在兩人要來(lái)到門(mén)外的時(shí)候，夏之嵐剛好從外面進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“要我跟你一起過(guò)去嗎？”
“如果有少主母一起過(guò)去，那就更好了。”洛福一起。
“圣武學(xué)院是個(gè)公平公正的地方，你若是用權(quán)利讓我過(guò)關(guān)，那對(duì)其他人就不公平了。”洛亦搖了搖頭，道：“我自己的事情，還是自己解決吧！”
說(shuō)完，洛亦便是出門(mén)登上馬車(chē)。
洛福唉聲嘆氣。
夏之嵐表情淡淡，只是目光偶爾看向洛亦那遠(yuǎn)去的馬車(chē)，心頭呢喃一聲：“洛亦，你若是被開(kāi)除，你還能有什么打算？”
隨著馬車(chē)在圣武學(xué)院前停下，洛亦也走了下來(lái)，望著大門(mén)前，那門(mén)匾上的圣武學(xué)院四個(gè)大字。
他心頭一動(dòng)，能感覺(jué)到這蒼勁有力的四個(gè)大字，有種說(shuō)不出的大氣與磅礴之意。
毫無(wú)疑問(wèn)，這四個(gè)字絕對(duì)是大儒修所寫(xiě)。
洛亦平靜的心緒泛起些許漣漪，若是有一天，他能成為大儒修，寫(xiě)出的字都能震懾人心，那多好。
他進(jìn)入圣武學(xué)院，卻發(fā)現(xiàn)里面幾乎沒(méi)什么人，這讓他感到很奇怪，開(kāi)學(xué)這天，不是應(yīng)該有很多人嗎？
很快，洛亦就提取到記憶，今天是半開(kāi)學(xué)，只有做留級(jí)處理的學(xué)生才是今天開(kāi)學(xué)。
每一學(xué)期末尾，老師都會(huì)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，成績(jī)好，進(jìn)步快的學(xué)生，直接升級(jí)。
而表現(xiàn)差的學(xué)生，則會(huì)暫時(shí)做留級(jí)處理，等開(kāi)學(xué)這天，再來(lái)進(jìn)行升學(xué)考核。
通過(guò)就升級(jí)，失敗就留級(jí)。
根據(jù)這具身體的記憶，洛亦來(lái)到自己的教室中，這里已經(jīng)來(lái)了一些人，大概七八個(gè)，都跟他一樣，被暫做留級(jí)處理。
這些人看到洛亦后，有人冷笑，有人譏諷，有人不予理會(huì)。
洛亦不用提取身體記憶，也知道自己在這個(gè)班級(jí)，不，應(yīng)該在整個(gè)學(xué)校都不受待見(jiàn)。
不僅因?yàn)樗B續(xù)兩年留級(jí)，還有他在外面做的那些混賬事。
有哪個(gè)學(xué)生在外面混，還經(jīng)常往煙花之地跑？
若不是因?yàn)樗锹逄旄詈笠坏姥}，不需要三年留級(jí)，早就被開(kāi)除了。
洛亦知道他們看不起自己，甚至都以跟自己說(shuō)話為恥，所以洛亦也懶得跟他們說(shuō)話，靜靜等待升學(xué)考核開(kāi)始。
很快，一位中年男人走了進(jìn)來(lái)。
此人名為李為，是他們的老師。
“這是升學(xué)考核，你們填一下，待會(huì)我過(guò)來(lái)取。”李為說(shuō)完，看也不看眾人，留下幾張表格，便是離開(kāi)了。
眾人連忙去講臺(tái)，拿取表格，填寫(xiě)自己的資料。
可是當(dāng)洛亦去拿的時(shí)候，一個(gè)少年卻是一下子將最后一張表格扔在地上。
洛亦看著他，對(duì)他有印象，此人名為張強(qiáng)國(guó)，也不是個(gè)好學(xué)生，在班級(jí)里，跟他一樣，成績(jī)都是數(shù)一數(shù)二的。
他永遠(yuǎn)是第一名，張強(qiáng)國(guó)是一直很穩(wěn)定的第二名，只不過(guò)都是倒數(shù)。
張強(qiáng)國(guó)瞪了眼洛亦，道：“怎么，你有意見(jiàn)？”
洛亦笑了一聲，不想跟這些小屁孩計(jì)較什么，彎身去撿掉在地上的表格。
可張強(qiáng)國(guó)卻是一腳踩在表格上。
洛亦眉頭一皺，這小孩過(guò)分了。
他看著張強(qiáng)國(guó)。
張強(qiáng)國(guó)冷哼一聲，道：“求我，求我就把表格給你。”
“我不求呢！”洛亦淡淡的看著張強(qiáng)國(guó)。
“不求就別想要表格，而且誰(shuí)不知道你是廢物，爛泥，考核也不可能通過(guò)，所以你考不考核都沒(méi)必要。”張強(qiáng)國(guó)挑釁的看著洛亦。
可是看著洛亦那漆黑的眸子，張強(qiáng)國(guó)莫名的感到有些心虛。
“呸！”他抬起腳，一口唾液涂在表格上。
“拿去填吧！”他承認(rèn)被洛亦那眼神嚇住了，但是他必須要用一口唾液告訴其他人，他沒(méi)被嚇住。
洛亦眼睛瞇了一下，就在所有人都以為洛亦會(huì)去撿地上表格的時(shí)候，他卻是猛地拉扯張強(qiáng)國(guó)，讓他身體不穩(wěn)，踉蹌一下。
就在這一瞬間，洛亦猛地按住張強(qiáng)國(guó)的腦袋，直接就朝講臺(tái)上撞。
一下，兩下，三下……
鮮血濺射出來(lái)，教室中所有人都被這一幕嚇住了，洛亦居然敢打人，而且還這么……
都是一年級(jí)的學(xué)生，什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)這種血腥的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)嚇得大聲尖叫。
不知道什么時(shí)候，張國(guó)強(qiáng)不掙扎了，洛亦才松開(kāi)手，取走他手中的表格。
走到自己位置上，開(kāi)始填寫(xiě)資料。
過(guò)了一會(huì)兒，張國(guó)強(qiáng)才蘇醒過(guò)來(lái)，此時(shí)，李為也聽(tīng)到動(dòng)靜，走了進(jìn)來(lái)，看到這里的情況，臉色一沉，道：“是誰(shuí)打架的，給我站出來(lái)。”
“李老師，是洛……”張國(guó)強(qiáng)急忙站起來(lái)，剛要指著洛亦告狀，就再度看到洛亦那漆黑的猶如野獸一樣讓人毛骨悚然的眼神，他直接就被嚇住了，連忙改口，道：“是我自己不小心摔得？”
“你摔的？”李為明顯不相信，又詢問(wèn)其他同學(xué)。
眾人想到洛亦打張國(guó)強(qiáng)那兇殘的一幕，皆是點(diǎn)頭，道：“是他自己撞得，就是他自己撞得。”
李為見(jiàn)到?jīng)]人承認(rèn)，加上張國(guó)強(qiáng)就是磕破皮，沒(méi)什么大礙，也就沒(méi)有浪費(fèi)精力去追究，讓幾人趕緊填寫(xiě)表格，然后收走離開(kāi)了。
都是一群沒(méi)前途的學(xué)生，他懶得去處理他們之間那些破事。