劉小慧嫣然一笑，回過頭瞥了一眼丁小丫，道：“我沒有男朋友，如果有，我早就讓你們知道了，我覺得有男朋友也是一件好事情，至少睡覺前會(huì)有人說晚安，吃飯前也有人關(guān)心，在這冬天寒冷的夜晚，更會(huì)有一個(gè)人對(duì)我噓寒問暖，這種生活有什么不好。”
“那你說了這么多好處，怎么到現(xiàn)在還不找男朋友？”丁小丫問道。
“哪有那么好找？”劉小慧道，“找男朋友這種事情，它不像喝水那么簡(jiǎn)單，確實(shí)也要挑選一下，要適合自己，有時(shí)候，總覺得自己看上的，都成了別人的男朋友。”
“我們寢室里面，四個(gè)女生，不也就是楚霏有男朋友嘛，她也是在高中時(shí)候談起，到了大學(xué)里面，誰(shuí)在第一個(gè)學(xué)期就找到男朋友了？”劉小慧解釋道，“雖然有很多人都說了，初戀往往是不能成功的，可我還是得慎重一些。”
劉小慧竟然沒有談過戀愛。
這種事情確實(shí)讓丁小丫、肖楚然感覺到意外，很多人在高中時(shí)候就已經(jīng)談過戀愛了，肖楚然談過，丁小丫也談過，晉楚霏也談過，唯獨(dú)她劉小慧沒談過。
“別說這些沒用的，談戀愛這種事情，其實(shí)也很簡(jiǎn)單，只要我不選擇，只是想談一場(chǎng)戀愛的話，那不是分分鐘事情嗎？”劉小慧看著肖楚然和丁小丫道，“來吧，我們幾個(gè)先把微信加上，今后聊天，盡量用微信。”
“如今微信只有電腦版，手機(jī)版還沒有，這個(gè)時(shí)候確實(shí)是沒有QQ方便，至少Q(mào)Q已經(jīng)有了手機(jī)版，比微信要相對(duì)要方便一些。”肖楚然說道。
“上課、在外面時(shí)用QQ聊天，回到寢室里面就可以用微信，我們都有電腦，到時(shí)候微信聊天也方便。”劉小慧說道。
“都回到寢室了，那還用微信干嘛，直接這么促膝談心不是很方便嗎，何必再找些多余的事情來做？”肖楚然說道。
“我想告訴你們一件事情，”劉小慧突然看著眾人道。
丁小丫、肖楚然和晉楚霏都看著劉小慧，很想知道她要說什么事情。
“之前那個(gè)叫江軍的，他經(jīng)常給我發(fā)一些曖昧的信息。”劉小慧說道。
“曖昧的信息？”晉楚霏看著劉小慧，道，“他是不是騷擾你？”
“也說不上騷擾，總是感覺他字里行間都想要我做他女朋友。”劉小慧說道。
“真的嗎？”肖楚然看著劉小慧，道，“我也想告訴你們，江軍也給我發(fā)了一些信息，看起來他也喜歡我。”
丁小丫覺得奇怪了，她也收到江軍發(fā)來的信息，字里行間也是讓她做他女朋友的意思。
“江軍這是多管齊下，做幾手準(zhǔn)備啊！”丁小丫道，“他也給我說了這些話語(yǔ)。”
三人拿出手機(jī)來，把江軍的信息都調(diào)了出來，結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)人收到的信息都是一模一樣的，江軍確實(shí)想多管齊下，能追成一個(gè)就算一個(gè)。
這種事情，讓肖楚然、劉小慧和丁小丫都非常震驚，沒想到男生追求女生還能這么做。
“渣男！”
劉小慧直接給江軍定義。
像這種男人，就是渣男。
“確實(shí)是渣男！”
肖楚然也不理解江軍這種行為。
“這種男人，就是想要找備胎，即便談了戀愛，也要找一個(gè)備胎以防分手。”肖楚然氣憤地道，“我從今天開始，決定不理他了，而且，下次遇見他，我還得問問他把我們當(dāng)什么了？”
“楚然、小慧，其實(shí)我反而覺得，江軍這也是追求女朋友的一種方法，多管齊下，假如能追成一個(gè)，那也是好事情。我不覺得他是渣男，我認(rèn)為，至少我們?nèi)嗽诮娧壑校际敲琅 倍⌒⊙拘α诵φf道。
與其說丁小丫是在為江軍辯解，還不如說她是在為自己辯解，只有這樣，才證明她和肖楚然、劉小慧并不差。
“實(shí)話實(shí)說，江軍這個(gè)人，其實(shí)也很不錯(cuò)，他也很有才，”晉楚霏在一旁說道，“你們現(xiàn)在看到的微信，就是以江軍為首的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出來的，他確實(shí)是一個(gè)很有才能的人。”
這一點(diǎn)肖楚然和劉小慧都沒有想到，就連丁小丫也不知道這件事情。一般情況而言，元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，在北大都不差，只是像江軍這種在大一就能研發(fā)軟件的學(xué)生，確實(shí)非常少見。
對(duì)于一個(gè)學(xué)廣告的學(xué)生而言，編程軟件這一塊，很多學(xué)生都不懂，像晉楚霏、肖楚然、劉小慧和丁小丫，她們都不懂。在她們認(rèn)知中，這種人就非常厲害！
也正是這樣，江軍在丁小丫眼中，又多了幾分好印象。
“楚霏，什么時(shí)候再舉行一次聚會(huì)，我們也重新認(rèn)識(shí)一下江軍這個(gè)同學(xué)，之前還不知道他這么有才華。”丁小丫說道。
“要聚會(huì)還不簡(jiǎn)單，只要你們有時(shí)間，我打電話給向北，約定一個(gè)時(shí)間就可以了，只要是周末，那都沒問題。”晉楚霏說道。
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微信的事情告一段落之后，在人口結(jié)構(gòu)選修課程上，顧向北在課堂上被公開點(diǎn)名。
一開始，顧向北還以為是連續(xù)翹了幾節(jié)課，被陳工老師給逮住了，恐怕這一科要掛了！
所以當(dāng)陳工老師在上課前讓他下課別急著走，留下來時(shí)，他的心砰砰跳，沒想到北大這么嚴(yán)格，選修課還不能翹課。
這也讓班上的學(xué)生都看向他，全都帶著一種異樣的眼神，顧向北看著這些眼神，似乎都在笑他是個(gè)壞學(xué)生。
懷著忐忑的心情，顧向北度過了一節(jié)課，一節(jié)課下來，他什么也沒有沒有聽進(jìn)去，總想著等會(huì)兒好說歹說必須讓陳工老師給他過了這一科才行。
元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生掛科，這種事情怎么能夠發(fā)生在他身上。
所有人都離開了，就剩下顧向北一個(gè)人在偌大教室里面，顧向北還能想起那些離開的同學(xué)，一個(gè)個(gè)看他時(shí)眼神都帶著詭異。
大學(xué)生翹課不就是非常正常的現(xiàn)象，這沒什么可奇怪的。只不過，如果老師不提這件事情，大家也就都不在意，如果老師特意提起某個(gè)學(xué)生的名字，大家就會(huì)把注意力集中到這個(gè)同學(xué)身上。
只有在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)人在整個(gè)班級(jí)里面才會(huì)顯得格格不入。
不管是特立獨(dú)行，還是獨(dú)樹一幟，大家都感覺非常奇怪。
顧向北站在教室里面，一個(gè)人面對(duì)陳工老師，顯得有些尷尬，但還是厚著臉皮來到了陳工面前。
“跟我去辦公室里面。”陳工老師沒有多說什么，就這么一句話，同樣也讓顧向北惴惴不安，一直都以為是翹課的事情引起了老師的重視。
去了辦公室里面，又看到了幾個(gè)老師在里面，顧向北就更加忐忑了，心想選修課也不會(huì)這么正式啊，看這陣仗，老師們是不準(zhǔn)備放過他了！
“坐吧！”
陳工老師進(jìn)入辦公室之后，看著靠墻壁的沙發(fā)示意顧向北坐下。
顧向北點(diǎn)了點(diǎn)頭，在沙發(fā)上坐了下來。
“讓我先給你介紹吧！”陳工看著眼前的顧向北，隨后把眼神移到顧向北對(duì)面的幾個(gè)人身上。
“這一屋子坐的，都是人口學(xué)專家、教授、副教授，我自己是副教授。鄭小英、喬小春、李健新、周韻、宋心名。”
“哦，各位教授好！”顧向北紅著臉打了一聲招呼。
“很早前就要找你來談一談，但這些天你一直都不在，已經(jīng)是幾個(gè)星期了吧？”陳工說道。
“對(duì)，三個(gè)星期。”顧向北主動(dòng)承認(rèn)，并且解釋道，“這段時(shí)間因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的原因，所以在課程方面耽誤了，是我不對(duì)，還請(qǐng)老師多多包涵，我爭(zhēng)取把課程補(bǔ)上，在期末考試時(shí)不掛科！”
只要陳工老師在考勤上不計(jì)較，顧向北相信他不會(huì)掛科！
他有這份自信，也有這種能力。
陳工老師聞言擺擺手，道：“我也不在意那幾節(jié)課的考勤，北大的學(xué)生，通常情況下都會(huì)比較自由，尤其是你們?cè)鄬?shí)驗(yàn)班，本身來說就是相對(duì)獨(dú)立自主，自由活動(dòng)時(shí)間比較多。
之所以元培實(shí)驗(yàn)班有五年也沒畢業(yè)的學(xué)生，那就是因?yàn)樗麄冃枰ǜ鄷r(shí)間去創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐、對(duì)外交流等等。
我們對(duì)考勤不怎么去嚴(yán)格管理，學(xué)生可以自主分配時(shí)間，北大學(xué)生都非常有能力，就像你，即便不聽課，也不影響你寫出來優(yōu)秀的論文。”
“向北同學(xué)，這次把你單獨(dú)叫來，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谀阏撐闹锌吹搅四汴P(guān)于二胎政策的論述，我們覺得很有道理，所以找你探討一下。”這時(shí)，鄭小英開口說道。
“你在論文中的觀點(diǎn)論述很合理，提出的開放二胎政策的迫切性的分析也很有道理，我們大家也都都進(jìn)行了分析與討論，覺得現(xiàn)在人口老齡化已經(jīng)開始，放開二胎政策確實(shí)是勢(shì)在必行！”喬小春說著，看著顧向北道，“我想問問你，你是怎么得出這種結(jié)論的。”
“基于2000年第五次人口普查數(shù)據(jù)，結(jié)合現(xiàn)當(dāng)下人口結(jié)構(gòu)的情況變化，再結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況分析得出，確實(shí)從現(xiàn)在開始就應(yīng)該放開二胎政策，而不是像各位教授所言，等到十年后再放開二胎政策。
十年，你們知道，這十年會(huì)讓多少家庭失去第二個(gè)孩子嗎？”
顧向北看著眾人，語(yǔ)氣更像是質(zhì)問。
作為北大人口專家、教授，很多時(shí)候，他們對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、老齡化情況、生育情況有決定權(quán)，國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)辦法制定的政策，有時(shí)候就是他們這些專家教授研究出來的。
也正是這種情況下，北大的教授們，對(duì)我國(guó)人口政策有一定的左右作用。
“很多家庭，現(xiàn)在還能生育小孩，可等待十年后，他們不能生育了！”顧向北解釋道，“我敢肯定，按照目前這個(gè)趨勢(shì)，十年后，我國(guó)人口老齡化非常嚴(yán)重，到了那個(gè)時(shí)候，想要彌補(bǔ)，就算是有好政策，很多人也不愿意生小孩。”
“在座的各位，都是專家教授，比我更加了解我國(guó)人口情況，這事情你們心中也有答案，我是學(xué)生，在很多方面的分析與調(diào)研，肯定不如各位老師和教授。
我只是基于我所了解的情況，寫出來這樣一篇論文，至于更深刻的理論研究，政策制定，我是業(yè)余人員。”
“你對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)這方面的了解很透徹，認(rèn)識(shí)也很深刻，提出的理論有深遠(yuǎn)意義。”喬小春看著顧向北，意味深長(zhǎng)地道，“我們北大，需要這方面的人才，我看了你的論文，見多識(shí)廣，高瞻遠(yuǎn)矚，是這方面的佼佼者，因此我有個(gè)建議，如果你能夠選擇我們?nèi)丝谶@方面的專業(yè)，可以保送讀研讀博，最后留校任教，成為這方面的專家。”
顧向北聽到這里，算是明白了這群教授的意思。
就是想要他在大一結(jié)束之后，大二選擇專業(yè)時(shí)，選擇人口方面的專業(yè)。
“現(xiàn)在距離選擇專業(yè)也還有一段時(shí)間，”喬小春繼續(xù)說道，“這段時(shí)間，你可以仔細(xì)考慮我的建議，當(dāng)然，不管你選擇與否，我們尊重你的選擇。”
鄭小英道：“小顧同學(xué)，這確實(shí)值得考慮，能夠保送讀研讀博，這個(gè)機(jī)會(huì)可是很難得，在北大，很多學(xué)生想要這種機(jī)會(huì)而不得。當(dāng)然，我們的觀點(diǎn)與喬教授一致，最終選擇與否，取決于你的決定，你是自由人，在這件事情上也不應(yīng)有任何負(fù)擔(dān)，在北大，每一個(gè)元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，都可以自由選擇喜歡、擅長(zhǎng)的專業(yè)。”
“這是肯定的。”宋心名也說道，“對(duì)于我們而言，抓住每一個(gè)人才是我們要做的事情，但也必須充分尊重個(gè)人意愿，今天我們所說的，都只是建議意見，小顧同學(xué)可以認(rèn)真考慮，我們這個(gè)專業(yè)，其實(shí)也很不錯(cuò)，每一個(gè)時(shí)代的發(fā)展，都離不開人口這個(gè)方面，在古代，一國(guó)是否發(fā)達(dá)，衡量標(biāo)準(zhǔn)一度是人口，這就體現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)的重要性。”
顧向北當(dāng)然知道，在以前，人口對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，是很重要的要素，即便是今時(shí)今日，人口對(duì)于一個(gè)國(guó)家，也非常重要，試問哪一個(gè)國(guó)家，能夠脫離人而存在？
沒有人才，又何來的其他一切，科技、文化，一切的一切不都是人創(chuàng)造出來的嗎？
只不過，顧向北確實(shí)沒有考慮要選擇人口方面的專業(yè)，他現(xiàn)在甚至更偏向于工商管理，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的緣故，他覺得工商管理對(duì)他而言更有用。
或者說哲學(xué)專業(yè)也行，思考“我是誰(shuí)”、“我來自哪里”、“我要到哪兒去”這些問題應(yīng)該很有意思。
索性北大老師都非常開明，沒有任何一個(gè)老師會(huì)強(qiáng)求學(xué)生。
“小顧同學(xué)，聽說你創(chuàng)業(yè)了？”
這時(shí)，鄭小英突然問道。