劉小慧嫣然一笑,回過頭瞥了一眼丁小丫,道:“我沒有男朋友,如果有,我早就讓你們知道了,我覺得有男朋友也是一件好事情,至少睡覺前會(huì)有人說晚安,吃飯前也有人關(guān)心,在這冬天寒冷的夜晚,更會(huì)有一個(gè)人對(duì)我噓寒問暖,這種生活有什么不好。”
“那你說了這么多好處,怎么到現(xiàn)在還不找男朋友?”丁小丫問道。
“哪有那么好找?”劉小慧道,“找男朋友這種事情,它不像喝水那么簡(jiǎn)單,確實(shí)也要挑選一下,要適合自己,有時(shí)候,總覺得自己看上的,都成了別人的男朋友。”
“我們寢室里面,四個(gè)女生,不也就是楚霏有男朋友嘛,她也是在高中時(shí)候談起,到了大學(xué)里面,誰(shuí)在第一個(gè)學(xué)期就找到男朋友了?”劉小慧解釋道,“雖然有很多人都說了,初戀往往是不能成功的,可我還是得慎重一些。”
劉小慧竟然沒有談過戀愛。
這種事情確實(shí)讓丁小丫、肖楚然感覺到意外,很多人在高中時(shí)候就已經(jīng)談過戀愛了,肖楚然談過,丁小丫也談過,晉楚霏也談過,唯獨(dú)她劉小慧沒談過。
“別說這些沒用的,談戀愛這種事情,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,只要我不選擇,只是想談一場(chǎng)戀愛的話,那不是分分鐘事情嗎?”劉小慧看著肖楚然和丁小丫道,“來吧,我們幾個(gè)先把微信加上,今后聊天,盡量用微信。”
“如今微信只有電腦版,手機(jī)版還沒有,這個(gè)時(shí)候確實(shí)是沒有QQ方便,至少Q(mào)Q已經(jīng)有了手機(jī)版,比微信要相對(duì)要方便一些。”肖楚然說道。
“上課、在外面時(shí)用QQ聊天,回到寢室里面就可以用微信,我們都有電腦,到時(shí)候微信聊天也方便。”劉小慧說道。
“都回到寢室了,那還用微信干嘛,直接這么促膝談心不是很方便嗎,何必再找些多余的事情來做?”肖楚然說道。
“我想告訴你們一件事情,”劉小慧突然看著眾人道。
丁小丫、肖楚然和晉楚霏都看著劉小慧,很想知道她要說什么事情。
“之前那個(gè)叫江軍的,他經(jīng)常給我發(fā)一些曖昧的信息。”劉小慧說道。
“曖昧的信息?”晉楚霏看著劉小慧,道,“他是不是騷擾你?”
“也說不上騷擾,總是感覺他字里行間都想要我做他女朋友。”劉小慧說道。
“真的嗎?”肖楚然看著劉小慧,道,“我也想告訴你們,江軍也給我發(fā)了一些信息,看起來他也喜歡我。”
丁小丫覺得奇怪了,她也收到江軍發(fā)來的信息,字里行間也是讓她做他女朋友的意思。
“江軍這是多管齊下,做幾手準(zhǔn)備啊!”丁小丫道,“他也給我說了這些話語(yǔ)。”
三人拿出手機(jī)來,把江軍的信息都調(diào)了出來,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)人收到的信息都是一模一樣的,江軍確實(shí)想多管齊下,能追成一個(gè)就算一個(gè)。
這種事情,讓肖楚然、劉小慧和丁小丫都非常震驚,沒想到男生追求女生還能這么做。
“渣男!”
劉小慧直接給江軍定義。
像這種男人,就是渣男。
“確實(shí)是渣男!”
肖楚然也不理解江軍這種行為。
“這種男人,就是想要找備胎,即便談了戀愛,也要找一個(gè)備胎以防分手。”肖楚然氣憤地道,“我從今天開始,決定不理他了,而且,下次遇見他,我還得問問他把我們當(dāng)什么了?”
“楚然、小慧,其實(shí)我反而覺得,江軍這也是追求女朋友的一種方法,多管齊下,假如能追成一個(gè),那也是好事情。我不覺得他是渣男,我認(rèn)為,至少我們?nèi)嗽诮娧壑校际敲琅 倍⌒⊙拘α诵φf道。
與其說丁小丫是在為江軍辯解,還不如說她是在為自己辯解,只有這樣,才證明她和肖楚然、劉小慧并不差。
“實(shí)話實(shí)說,江軍這個(gè)人,其實(shí)也很不錯(cuò),他也很有才,”晉楚霏在一旁說道,“你們現(xiàn)在看到的微信,就是以江軍為首的團(tuán)隊(duì)研發(fā)出來的,他確實(shí)是一個(gè)很有才能的人。”
這一點(diǎn)肖楚然和劉小慧都沒有想到,就連丁小丫也不知道這件事情。一般情況而言,元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,在北大都不差,只是像江軍這種在大一就能研發(fā)軟件的學(xué)生,確實(shí)非常少見。
對(duì)于一個(gè)學(xué)廣告的學(xué)生而言,編程軟件這一塊,很多學(xué)生都不懂,像晉楚霏、肖楚然、劉小慧和丁小丫,她們都不懂。在她們認(rèn)知中,這種人就非常厲害!
也正是這樣,江軍在丁小丫眼中,又多了幾分好印象。
“楚霏,什么時(shí)候再舉行一次聚會(huì),我們也重新認(rèn)識(shí)一下江軍這個(gè)同學(xué),之前還不知道他這么有才華。”丁小丫說道。
“要聚會(huì)還不簡(jiǎn)單,只要你們有時(shí)間,我打電話給向北,約定一個(gè)時(shí)間就可以了,只要是周末,那都沒問題。”晉楚霏說道。
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微信的事情告一段落之后,在人口結(jié)構(gòu)選修課程上,顧向北在課堂上被公開點(diǎn)名。
一開始,顧向北還以為是連續(xù)翹了幾節(jié)課,被陳工老師給逮住了,恐怕這一科要掛了!
所以當(dāng)陳工老師在上課前讓他下課別急著走,留下來時(shí),他的心砰砰跳,沒想到北大這么嚴(yán)格,選修課還不能翹課。
這也讓班上的學(xué)生都看向他,全都帶著一種異樣的眼神,顧向北看著這些眼神,似乎都在笑他是個(gè)壞學(xué)生。
懷著忐忑的心情,顧向北度過了一節(jié)課,一節(jié)課下來,他什么也沒有沒有聽進(jìn)去,總想著等會(huì)兒好說歹說必須讓陳工老師給他過了這一科才行。
元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生掛科,這種事情怎么能夠發(fā)生在他身上。
所有人都離開了,就剩下顧向北一個(gè)人在偌大教室里面,顧向北還能想起那些離開的同學(xué),一個(gè)個(gè)看他時(shí)眼神都帶著詭異。
大學(xué)生翹課不就是非常正常的現(xiàn)象,這沒什么可奇怪的。只不過,如果老師不提這件事情,大家也就都不在意,如果老師特意提起某個(gè)學(xué)生的名字,大家就會(huì)把注意力集中到這個(gè)同學(xué)身上。
只有在這個(gè)時(shí)候,這個(gè)人在整個(gè)班級(jí)里面才會(huì)顯得格格不入。
不管是特立獨(dú)行,還是獨(dú)樹一幟,大家都感覺非常奇怪。
顧向北站在教室里面,一個(gè)人面對(duì)陳工老師,顯得有些尷尬,但還是厚著臉皮來到了陳工面前。
“跟我去辦公室里面。”陳工老師沒有多說什么,就這么一句話,同樣也讓顧向北惴惴不安,一直都以為是翹課的事情引起了老師的重視。
去了辦公室里面,又看到了幾個(gè)老師在里面,顧向北就更加忐忑了,心想選修課也不會(huì)這么正式啊,看這陣仗,老師們是不準(zhǔn)備放過他了!
“坐吧!”
陳工老師進(jìn)入辦公室之后,看著靠墻壁的沙發(fā)示意顧向北坐下。
顧向北點(diǎn)了點(diǎn)頭,在沙發(fā)上坐了下來。
“讓我先給你介紹吧!”陳工看著眼前的顧向北,隨后把眼神移到顧向北對(duì)面的幾個(gè)人身上。
“這一屋子坐的,都是人口學(xué)專家、教授、副教授,我自己是副教授。鄭小英、喬小春、李健新、周韻、宋心名。”
“哦,各位教授好!”顧向北紅著臉打了一聲招呼。
“很早前就要找你來談一談,但這些天你一直都不在,已經(jīng)是幾個(gè)星期了吧?”陳工說道。
“對(duì),三個(gè)星期。”顧向北主動(dòng)承認(rèn),并且解釋道,“這段時(shí)間因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的原因,所以在課程方面耽誤了,是我不對(duì),還請(qǐng)老師多多包涵,我爭(zhēng)取把課程補(bǔ)上,在期末考試時(shí)不掛科!”
只要陳工老師在考勤上不計(jì)較,顧向北相信他不會(huì)掛科!
他有這份自信,也有這種能力。
陳工老師聞言擺擺手,道:“我也不在意那幾節(jié)課的考勤,北大的學(xué)生,通常情況下都會(huì)比較自由,尤其是你們?cè)鄬?shí)驗(yàn)班,本身來說就是相對(duì)獨(dú)立自主,自由活動(dòng)時(shí)間比較多。
之所以元培實(shí)驗(yàn)班有五年也沒畢業(yè)的學(xué)生,那就是因?yàn)樗麄冃枰ǜ鄷r(shí)間去創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐、對(duì)外交流等等。
我們對(duì)考勤不怎么去嚴(yán)格管理,學(xué)生可以自主分配時(shí)間,北大學(xué)生都非常有能力,就像你,即便不聽課,也不影響你寫出來優(yōu)秀的論文。”
“向北同學(xué),這次把你單獨(dú)叫來,正是因?yàn)槲覀冊(cè)谀阏撐闹锌吹搅四汴P(guān)于二胎政策的論述,我們覺得很有道理,所以找你探討一下。”這時(shí),鄭小英開口說道。
“你在論文中的觀點(diǎn)論述很合理,提出的開放二胎政策的迫切性的分析也很有道理,我們大家也都都進(jìn)行了分析與討論,覺得現(xiàn)在人口老齡化已經(jīng)開始,放開二胎政策確實(shí)是勢(shì)在必行!”喬小春說著,看著顧向北道,“我想問問你,你是怎么得出這種結(jié)論的。”
“基于2000年第五次人口普查數(shù)據(jù),結(jié)合現(xiàn)當(dāng)下人口結(jié)構(gòu)的情況變化,再結(jié)合我國(guó)的實(shí)際情況分析得出,確實(shí)從現(xiàn)在開始就應(yīng)該放開二胎政策,而不是像各位教授所言,等到十年后再放開二胎政策。
十年,你們知道,這十年會(huì)讓多少家庭失去第二個(gè)孩子嗎?”
顧向北看著眾人,語(yǔ)氣更像是質(zhì)問。
作為北大人口專家、教授,很多時(shí)候,他們對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)、老齡化情況、生育情況有決定權(quán),國(guó)家人口和計(jì)劃生育委員會(huì)辦法制定的政策,有時(shí)候就是他們這些專家教授研究出來的。
也正是這種情況下,北大的教授們,對(duì)我國(guó)人口政策有一定的左右作用。
“很多家庭,現(xiàn)在還能生育小孩,可等待十年后,他們不能生育了!”顧向北解釋道,“我敢肯定,按照目前這個(gè)趨勢(shì),十年后,我國(guó)人口老齡化非常嚴(yán)重,到了那個(gè)時(shí)候,想要彌補(bǔ),就算是有好政策,很多人也不愿意生小孩。”
“在座的各位,都是專家教授,比我更加了解我國(guó)人口情況,這事情你們心中也有答案,我是學(xué)生,在很多方面的分析與調(diào)研,肯定不如各位老師和教授。
我只是基于我所了解的情況,寫出來這樣一篇論文,至于更深刻的理論研究,政策制定,我是業(yè)余人員。”
“你對(duì)我國(guó)人口結(jié)構(gòu)這方面的了解很透徹,認(rèn)識(shí)也很深刻,提出的理論有深遠(yuǎn)意義。”喬小春看著顧向北,意味深長(zhǎng)地道,“我們北大,需要這方面的人才,我看了你的論文,見多識(shí)廣,高瞻遠(yuǎn)矚,是這方面的佼佼者,因此我有個(gè)建議,如果你能夠選擇我們?nèi)丝谶@方面的專業(yè),可以保送讀研讀博,最后留校任教,成為這方面的專家。”
顧向北聽到這里,算是明白了這群教授的意思。
就是想要他在大一結(jié)束之后,大二選擇專業(yè)時(shí),選擇人口方面的專業(yè)。
“現(xiàn)在距離選擇專業(yè)也還有一段時(shí)間,”喬小春繼續(xù)說道,“這段時(shí)間,你可以仔細(xì)考慮我的建議,當(dāng)然,不管你選擇與否,我們尊重你的選擇。”
鄭小英道:“小顧同學(xué),這確實(shí)值得考慮,能夠保送讀研讀博,這個(gè)機(jī)會(huì)可是很難得,在北大,很多學(xué)生想要這種機(jī)會(huì)而不得。當(dāng)然,我們的觀點(diǎn)與喬教授一致,最終選擇與否,取決于你的決定,你是自由人,在這件事情上也不應(yīng)有任何負(fù)擔(dān),在北大,每一個(gè)元培實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生,都可以自由選擇喜歡、擅長(zhǎng)的專業(yè)。”
“這是肯定的。”宋心名也說道,“對(duì)于我們而言,抓住每一個(gè)人才是我們要做的事情,但也必須充分尊重個(gè)人意愿,今天我們所說的,都只是建議意見,小顧同學(xué)可以認(rèn)真考慮,我們這個(gè)專業(yè),其實(shí)也很不錯(cuò),每一個(gè)時(shí)代的發(fā)展,都離不開人口這個(gè)方面,在古代,一國(guó)是否發(fā)達(dá),衡量標(biāo)準(zhǔn)一度是人口,這就體現(xiàn)了這個(gè)專業(yè)的重要性。”
顧向北當(dāng)然知道,在以前,人口對(duì)一個(gè)國(guó)家而言,是很重要的要素,即便是今時(shí)今日,人口對(duì)于一個(gè)國(guó)家,也非常重要,試問哪一個(gè)國(guó)家,能夠脫離人而存在?
沒有人才,又何來的其他一切,科技、文化,一切的一切不都是人創(chuàng)造出來的嗎?
只不過,顧向北確實(shí)沒有考慮要選擇人口方面的專業(yè),他現(xiàn)在甚至更偏向于工商管理,因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的緣故,他覺得工商管理對(duì)他而言更有用。
或者說哲學(xué)專業(yè)也行,思考“我是誰(shuí)”、“我來自哪里”、“我要到哪兒去”這些問題應(yīng)該很有意思。
索性北大老師都非常開明,沒有任何一個(gè)老師會(huì)強(qiáng)求學(xué)生。
“小顧同學(xué),聽說你創(chuàng)業(yè)了?”
這時(shí),鄭小英突然問道。