眼前的光景，讓沈聞祂陷入了真實(shí)的困惑。
為什么他向來(lái)體面溫柔的女朋友渾身亂七八糟。
為什么他弟弟和妹妹跟瘋子一樣？
沈聞祂從小到大接受的是怎么以體面快速的方式解決問(wèn)題。
親自下場(chǎng)打群架這種舉動(dòng)，在他眼里簡(jiǎn)直有點(diǎn)荒誕。
“老師，我是沈衣和沈?qū)さ母绺纭！鄙蚵劦k進(jìn)來(lái)后，還算禮貌開(kāi)口詢問(wèn)，“請(qǐng)問(wèn)——這里發(fā)生什么事了嗎？”
來(lái)人身上有種病懨懨的感覺(jué)，表情也是掛著淡淡的假笑，與之形成鮮明反差的是那張異常昳麗漂亮的臉。
陳嬌嬌往門口瞥了一眼后，下意識(shí)捂住了嘴，驚嘆：“好好看。”
“男人也可以這么美嗎？”
沈衣嘴角不明顯地抽動(dòng)了一下：“……”
陳嬌嬌小聲說(shuō)完，驟然反應(yīng)過(guò)來(lái)：“等會(huì)兒，他是你哥？”
“你哥是沈聞祂？”
“你不是說(shuō)你全家都是普通人嗎？”陳嬌嬌聲音提高了點(diǎn)兒。
她們倆之前還聊過(guò)彼此的家庭呢。
沈衣說(shuō)她爸是社畜，媽媽是家庭主婦，怎么還突然又蹦出來(lái)了個(gè)豪門哥哥？
不止陳嬌嬌知道沈家代表著什么，其他幾個(gè)小孩也明白，一瞬間場(chǎng)面都陷入了極其沉默的氣氛中。
沈衣：“我全家不包括他。”
陳嬌嬌難以理解她話語(yǔ)的意思，扭頭看她，反復(fù)確認(rèn)信息：“所以，沈聞祂真的是你哥啊？”
沈衣也有點(diǎn)不確定：“算是？”
“什么叫算是？”陳嬌嬌搞不懂這兄妹了，“你真是沈家的人啊？之前班里倒是這樣猜的過(guò)你們家世背景，只不過(guò)一直存疑。你們倆平時(shí)也太低調(diào)了吧。”
“你要帶你哥去班里逛一圈，誰(shuí)敢沒(méi)事找我們麻煩啊。”
班里那群見(jiàn)風(fēng)使舵的小人。
她越說(shuō)越興奮，“小衣，你完全可以讓你哥哥歪嘴邪魅一笑，帶你奪回你失去的一切。”
沈衣：“這聽(tīng)上去好像是傻子。”
“……”
兩個(gè)小女孩低頭竊竊私語(yǔ)。
沒(méi)有一點(diǎn)闖禍的緊張，全是興奮的躍躍欲試。
她們的對(duì)話，一字不落地飄進(jìn)了沈聞祂的耳朵里，他閉了閉眼，再度耐著性子重復(fù)：“誰(shuí)能告訴我，到底發(fā)生了什么？”
為什么這個(gè)小小的辦公室里，他認(rèn)識(shí)的熟人占了一半？
這種遠(yuǎn)看群英薈萃，近看熟人開(kāi)會(huì)的感覺(jué)太糟糕了。
沈衣深諳告狀精髓就是先發(fā)制人，占領(lǐng)道德高低。
動(dòng)作要快，聲音要大，女孩率先提高聲音，“當(dāng)然是趙嘉豪先捏我肩膀的，我迫不得已才反擊的。然后他就不講武德，叫了他哥哥群毆我。”
沈衣說(shuō)完裝模作樣低下頭，聽(tīng)上去格外可憐：
“他在學(xué)校有兩個(gè)哥哥幫忙，我就一個(gè)。”
沈聞祂聽(tīng)到最后那句，差點(diǎn)氣笑。
他提高聲音，脫口而出：“你就一個(gè)？我是死了嗎？？”
話音落下，辦公室陷入了兩秒安靜。
連班主任都愣愣地看著他。
沈聞祂也僵了一下，隨即恨恨地咬住下唇，嘗到一點(diǎn)鐵銹味。
又來(lái)了。
每次面對(duì)沈衣就控制不住的情緒失控。
“……”
“她胡說(shuō)八道！” 趙嘉豪不甘示弱地大喊，眼神看向沈聞祂，試圖強(qiáng)調(diào)沈衣的惡劣：“明明是她先動(dòng)手打我的！我只是見(jiàn)義勇為，想阻止她欺負(fù)同學(xué)！”
“打你你就受著。”沈聞祂冷冷地瞥了趙嘉豪一眼， 聲音沒(méi)什么溫度。
他以前天天被打都沒(méi)說(shuō)什么。
沈聞祂只是隨口一問(wèn)，他并不在乎事情的過(guò)程，結(jié)果是好的就行了，目前看來(lái)，他們也沒(méi)吃什么虧。
反倒是那兩個(gè)男生被打的頭破血流，處理好后被繃帶包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
“這種小事情處理起來(lái)很簡(jiǎn)單，讓他們兩個(gè)滾好了，”沈聞祂隨手指了指那兩個(gè)男生，面無(wú)表情：“霸凌低年級(jí)學(xué)生，還想繼續(xù)待在學(xué)校，老師覺(jué)得合適嗎？”
班主任都有些牙疼：“我畢竟不是他們班的老師，退學(xué)問(wèn)題恐怕得詢問(wèn)校長(zhǎng)那邊。”
不過(guò)，她也沒(méi)多說(shuō)什么勸阻的話。
因?yàn)闆](méi)用。
畢竟嚴(yán)格意義上，沈家才是和璟最大的出資人，被他抓到由頭，想勸退兩個(gè)問(wèn)題學(xué)生，簡(jiǎn)直輕而易舉。
趙嘉豪愣了兩秒：“你憑什么讓我哥哥退學(xué)！”
“那你也一起滾。”
沈聞祂根本不聽(tīng)他的話，冷冷下達(dá)通牒后，目光落在了一直格外鎮(zhèn)定的陸明淵身上。
來(lái)之前，他已經(jīng)讓人迅速調(diào)取了在場(chǎng)人物的背景資料。
“你爸爸開(kāi)科技公司的吧？你們公司最近有關(guān)于東南亞合作申請(qǐng)也不需要再進(jìn)一步推進(jìn)了，”少年露出一個(gè)極淺的笑容，“另找更合適的合作商吧。”
“我沒(méi)做什么吧？” 陸明淵這次是真的愣住了。
他都還沒(méi)來(lái)得及有實(shí)質(zhì)行動(dòng)。
甚至……
他看了一眼旁邊冷著臉的沈?qū)ぃ砸押孟癫攀悄莻€(gè)被強(qiáng)行按在地上，到現(xiàn)在腦袋還有點(diǎn)暈乎的人。
但沈聞祂一直都是蠻不講理的性格。
他想不等其他孩子的父母聞?dòng)嵹s來(lái)，也不給班主任調(diào)解的機(jī)會(huì)，將人全部打包帶走了。
等到趙嘉豪父母趕到時(shí)，冷不丁聽(tīng)說(shuō)自已孩子不僅被打還被勸退的事也有點(diǎn)心梗。
“打了我們孩子，你就這么讓他們走了嗎？”
“我也沒(méi)辦法啊。”班主任是個(gè)裝糊涂高手，佯裝無(wú)奈給出建議：
“有什么事，你們可以去和沈家那邊的律師團(tuán)聊聊，或者，打個(gè)電話溝通一下試試看？”
她也想著面對(duì)面調(diào)解一下的。
可這不是沈聞祂根本不給機(jī)會(huì)么？
“……”
幾位原本怒氣沖沖準(zhǔn)備討要說(shuō)法的家長(zhǎng)，在聽(tīng)到“沈家”二字時(shí)，怒火瞬間被冷水澆熄。
“沈家？哪個(gè)沈家？”
“還有哪個(gè)沈家……”
“……那沒(méi)事了，孩子打打鬧鬧，正常的。”
“打擾了老師。”
趙嘉豪的母親二話不說(shuō)拽著三個(gè)不爭(zhēng)氣的兒子便走，現(xiàn)在走頂多只是兒子們被退學(xué)，大不了換個(gè)學(xué)校。
再不趕緊走，她害怕在生意上會(huì)遭到報(bào)復(fù)。
由于從監(jiān)控上來(lái)看，宋怡才是被沈衣欺負(fù)的那個(gè)，因此，班主任出于私心沒(méi)有將宋怡叫到辦公室。
不管怎么說(shuō)，從監(jiān)控內(nèi)容來(lái)看，沈衣都太兇了。
和沈聞祂的咄咄逼人如出一轍。
兩人不像是親兄妹。
像是沈聞祂親生的。
出了辦公室門，沈衣又重新活過(guò)來(lái)了，她雀躍蹦跶了兩下?lián)涞脚嵬煅詰牙铮瑹o(wú)比誠(chéng)懇道謝：“謝謝你了，姐姐。”
她是真沒(méi)想到，裴挽言有事竟然真上。
裴挽言順手摸了下她軟軟的頭發(fā)，敷衍，“沒(méi)事沒(méi)事。”
拿人手短這個(gè)道理，她還是懂的。
不懂不行，誰(shuí)讓沈聞祂是個(gè)小心眼的男人呢。
她要拿了東西，還任由他妹被欺負(fù)，他知道絕對(duì)會(huì)找自已麻煩。
沈聞祂是最后一個(gè)從辦公室出來(lái)的，也不知道跟班主任談了些什么，結(jié)束交談后，一抬頭。
發(fā)現(xiàn)他女朋友，和他妹，抱一起了？？？
沈聞祂突然升起出奇的怒火，一把扯開(kāi)兩人：“你們干嘛摟摟抱抱的？”
“不好意思，聞祂。小衣太可愛(ài)了。”裴挽言還很溫柔地解釋了句。
沈衣：“關(guān)你屁事，你都能和女孩子貼貼，我為什么不能？”
裴挽言抽了一口冷氣，這小孩這么勇的嗎？
“我給你報(bào)的禮儀課你都學(xué)哪里去了？張口閉口就這種詞匯。”
“我根本沒(méi)學(xué)，你報(bào)了課我就要學(xué)嗎？憑什么？”
沈聞祂更加匪夷所思了：“我報(bào)了你憑什么不學(xué)？”
他還是找了關(guān)系，才給她找到了個(gè)很專業(yè)的教導(dǎo)老師。
之前那個(gè)老師她不喜歡，他明明聽(tīng)話的給她換了。
她為什么還是不滿意？
“行，你給我等著，我回家也去給你報(bào)個(gè)廣場(chǎng)舞課！”沈衣舉一反三：“你也記得去跳廣場(chǎng)舞。”
“我？廣場(chǎng)舞？”
對(duì)話內(nèi)容太過(guò)荒謬，導(dǎo)致他臉上表情差點(diǎn)沒(méi)繃住，出現(xiàn)了一絲裂痕。
“對(duì)呀，”沈衣：“畢竟我報(bào)了你憑什么不學(xué)？”
“你不是很懂什么叫做交易嗎？那我們倆也做個(gè)交易，公平起見(jiàn)，以后周末我去學(xué)社交禮儀，你去跳廣場(chǎng)舞，相信你以后一定能成為我們家最出色的舞王。”
小姑娘聲音抬高，滿是期待和雀躍：“這樣我們倆都有美好的未來(lái)了，怎么樣？”