人類(lèi)不應(yīng)該能夠在月光下活下來(lái)。
哪怕是被【惡念】污染的墮落者，他們嚴(yán)格意義上還具有人類(lèi)的基本特征，頂多算得上是被改變了認(rèn)知的人類(lèi)、走狗或者倀鬼，能夠被物理手段傷害乃至于殺死，而非【惡念】的一部分。
至少陳韶見(jiàn)過(guò)的【墮落者】是這樣。
也就是說(shuō)，眼前的嚴(yán)子承，大概率不會(huì)是一個(gè)人類(lèi)。
又一個(gè)錯(cuò)誤。
一只只黑蟲(chóng)不斷從房檐上掉落，似乎已經(jīng)因?yàn)楹蜁?shū)院的對(duì)抗而失去了活性。嚴(yán)子承著迷似的緊緊盯著那些蟲(chóng)子的尸體，一個(gè)個(gè)地用指尖掐成碎屑，又或者用鞋底碾碎。
昆蟲(chóng)尸體破裂的聲音甚至令陳韶有些不適。
所以，嚴(yán)子承知道自已死了嗎？
又或者說(shuō)，它知道自已不是一個(gè)人嗎？
陳韶盯著對(duì)方的神情，安靜地往后退去。
7月17號(hào)這個(gè)白天乏善可陳，除了又和天選者們單方面地溝通了一次情報(bào)、以及謹(jǐn)慎起見(jiàn)上了四節(jié)課之外，他只向這里原本的學(xué)生詢問(wèn)了嚴(yán)子承的事情。
陳韶本來(lái)不對(duì)此抱有什么希望，畢竟從嚴(yán)子承的話來(lái)看，光他自已前一年都砍了幾十個(gè)同級(jí)的學(xué)生，一年進(jìn)來(lái)的學(xué)生可能都沒(méi)有這么多——這又一次提醒了陳韶他哥可能在驢他——很難講和他同一時(shí)段進(jìn)來(lái)的學(xué)生還剩幾個(gè)，但是出乎預(yù)料的，真的有人記得他。
他以一頓飯和一身衣服的代價(jià)換取了這個(gè)消息。
“那時(shí)候挺亂的，活下來(lái)的沒(méi)幾個(gè)，沒(méi)死的基本上也都畢業(yè)了。”那個(gè)學(xué)生說(shuō)，“那個(gè)男生，他最開(kāi)始很沉默，不太愛(ài)說(shuō)話，總是一個(gè)人，所以……被欺負(fù)得很厲害。”
“老師在教學(xué)樓外面基本不管事，他們把人往操場(chǎng)那邊拖，血流了一地，我們都不敢繼續(xù)看了。”
“誰(shuí)都以為他肯定死了——那種出血量不可能活下來(lái)的，我見(jiàn)過(guò)。但是第二天他就來(lái)和我們一起上課了，看起來(lái)……很健康，然后那些怪物就一個(gè)個(gè)全死了。”
說(shuō)著，他比了一個(gè)抹喉的姿勢(shì)，壓低了聲音：“他喜歡這樣殺人。”
陳韶凝視著對(duì)方同樣稚嫩的面孔，隨即垂下眼簾，詢問(wèn)：“你們不害怕嗎？”
學(xué)生搖搖頭：“他不喜歡折磨人，而且……也很少對(duì)普通學(xué)生下手，有時(shí)候他在，反而更安全一些。”
他猶豫了一下，輕聲詢問(wèn)：“你想舉報(bào)他嗎？”
陳韶也搖搖頭：“我?guī)臀遗笥褑?wèn)的，他們?cè)趯W(xué)期內(nèi)認(rèn)識(shí)很多年了。”
學(xué)生這才放松了一些，補(bǔ)充道：“那你朋友不要離他太近了，他有時(shí)候也會(huì)殺很親近的人的，但是只要不和他說(shuō)話，就不會(huì)有問(wèn)題。”
【知識(shí)迷宮】的那本書(shū)上記載過(guò)由兇殺案誕生的怪談，死者的不甘、怨恨、執(zhí)念，都會(huì)化為怪談的規(guī)則。
或許嚴(yán)子承就是這樣誕生的。
陳韶送走那個(gè)學(xué)生，忍不住嘆了口氣。
到了傍晚，他特意從之前觀察的【墮落者】學(xué)生里挑出來(lái)兩個(gè)，在食堂外面打暈帶走，檢查完心臟問(wèn)題確有其事之后，殺死了其中一名，把另外一名留在了林蔭道里。
夜幕降臨，月光灑下，那名【墮落者】就這樣在陳韶的視線中消失。
陳韶再次嘆了口氣。
但也僅限于此了，他沒(méi)法為嚴(yán)子承和辛立他們做什么，也不想冒太大風(fēng)險(xiǎn)去幫忙，因此他只是傷感了片刻，就打起精神走向了九年級(jí)的教學(xué)樓。
他第一次看見(jiàn)【被困者2】，就是在38班對(duì)面的那個(gè)班級(jí)，也就是九年級(jí)五樓南側(cè)中間的那個(gè)教室。
教室門(mén)并沒(méi)有上鎖，他輕易地走了進(jìn)去，徑直看向那扇窗戶。
那張浮腫的、哭泣的臉正愣愣地看著外面，在那張臉下面，是一個(gè)幾乎充斥了半個(gè)教室的腫大身軀，白花花的肥肉一層層波瀾般顫動(dòng)著，巨大的口器在它的肚子上露出黑黃相間的利齒，一連串的口水順著那些肥肉淌下來(lái)、又沿著布料邊緣的貓毛滴滴答答地落在地面上。
陳韶的腳步遲疑了一瞬。
來(lái)源于母親的“整潔”觀念讓他甚至有一瞬戰(zhàn)勝了食欲，而作為人類(lèi)的理智同樣告訴他——這張臉的規(guī)則，或許并不如陳韶想象的那樣和他契合。
也許美食城會(huì)喜歡這樣的客人，畢竟它來(lái)者不拒。
“請(qǐng)、放我出去。”
與臃腫體型毫不相稱的細(xì)弱聲音再次響起，那張臉上甚至出現(xiàn)了可憐巴巴的神色，但是越發(fā)洶涌的口水明明白白顯示出它對(duì)陳韶的垂涎。
這個(gè)玩意兒到底哪里和他的規(guī)則相稱？
陳韶甚至開(kāi)始懷疑自已的本能——但是怪談聚合的本能不會(huì)騙人，在某些方面，它比陳韶的人類(lèi)思維更值得信任。
所以，疾病、自由，這兩點(diǎn)哪一點(diǎn)接近？對(duì)方一看就像是騙好心人進(jìn)去填肚子的那種怪談好么？
直覺(jué)告訴我，我想吃！
【弟弟】的聲音不服氣地傳了出來(lái)，陳韶甚至感覺(jué)自已有被揪了兩下頭發(fā)，后腦勺有點(diǎn)點(diǎn)輕微的疼。
“你想出來(lái)？”和上次一樣，陳韶問(wèn)著，“對(duì)了，你見(jiàn)過(guò)我嗎？隔著玻璃那種。”
它的聲音依舊細(xì)弱：“見(jiàn)、見(jiàn)過(guò)，你在對(duì)面的屋子里。你是來(lái)救我的嗎？”
陳韶的一雙腳依舊站在教室外面，只有身體略微前傾，擺出一副即將進(jìn)去救怪談的架勢(shì)。
“你確定自已能從門(mén)框里出來(lái)嗎？”陳韶問(wèn)，“學(xué)校會(huì)愿意為了你拆墻嗎？”
【被困者2】懵懂的眼神看了過(guò)來(lái)。
它慢一拍地意識(shí)到什么，低頭往下看去，那張安靜而呆滯的臉龐慢慢浮起恐懼，在陳韶舉起手捂耳朵之前，驚懼交加的尖叫和狂亂的祈求就暴雨般襲來(lái)。
“怪、怪物！我、我怎么了？我怎么了？這不是我……這不是我！求求你放過(guò)我讓我出去我不要在這里……”
瘋狂揮舞的、大象一般的手臂很快就擊倒了教室內(nèi)僅存的桌椅，陳韶聽(tīng)到樓上傳來(lái)短促的尖叫，也嗅到了絕望的情緒。
“餓……我好餓……多久了……有吃的嗎？這個(gè)可以吃嗎？”
很快，那些求饒的語(yǔ)句就變成了喃喃的囈語(yǔ)，【被困者2】撈起桌椅，低頭一點(diǎn)點(diǎn)塞進(jìn)那個(gè)巨大的口器。
等到兩張桌子都消失在唇齒之間，它的神情才再次呆滯下來(lái)。
“請(qǐng)、放我出去。”
它很小聲地祈求著。