對(duì)于在場(chǎng)的學(xué)生而言，他們可能覺得程行第二句的至善至惡人心最好，因?yàn)檫@句跟李冶的八至一樣，都帶著哲學(xué)性的辯證法，而且從規(guī)律上，跟李冶的那首也很符合，有著對(duì)立面的善惡，人心也能用善惡這兩個(gè)字去形容。
而在蘊(yùn)含哲學(xué)性的辯證法上也很好，在某種時(shí)候，人心即是最善的也是最惡的。
但飽讀古代詩(shī)書，對(duì)于古代佛道兩家典籍同樣有著很深研究的袁行明，卻最為喜歡程行所做的第一句，在李冶的八至后，他也曾讓許多學(xué)生，甚至一些帶過的文學(xué)院教授和對(duì)詩(shī)詞很有研究的專家在這八至后加補(bǔ)過，包括他自己也做過。
但都不如程行的這一句，這一句也是他認(rèn)為最好的。
古代的文學(xué)家，對(duì)于佛道都要有一定的了解。
儒釋道三家對(duì)于古代文學(xué)都有很深的影響。
所以，要想真正的了解透徹中國(guó)古代文學(xué)，必須了解佛道的經(jīng)典著作。
比如宋代大文學(xué)家蘇軾，他對(duì)于儒釋道三家的思想態(tài)度，就是廣泛吸取，兼而收之，這在他的為人處世和許多作品中都能體現(xiàn)，在政治上，他用儒家的經(jīng)世濟(jì)民，在生活上，特別是晚年遭遇困境時(shí)，特別喜歡佛家的靜和道家講究的順其自然。
因此，在人生三貶里，才能做到如此豁達(dá)。
才能有竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生這樣的詩(shī)詞流傳下來(lái)。
因此，對(duì)這些越是了解，便越知道程行這句至實(shí)至虛妄語(yǔ)妙在何處。
特別是李冶寫這首詩(shī)，就是以道家女冠的身份，因佛門僧人而寫的。
道家講究虛實(shí)，佛門講究妄語(yǔ)。
一句，既有虛實(shí)帶來(lái)的辯證，又兼兩道，還有虛實(shí)辯證中延伸出來(lái)的無(wú)數(shù)哲理。
一件事情，如果看不透虛實(shí)本質(zhì)，那么一切都是妄語(yǔ)。
因此程行這六個(gè)字，無(wú)一不是妙境，無(wú)一不在生花。
這或許，就是中國(guó)古代文學(xué)所帶來(lái)的魅力。
極簡(jiǎn)，卻又包羅萬(wàn)千。
袁行明此時(shí)便向在場(chǎng)的眾人解釋起了程行這句妙在何處。
眾人最開始還真有些不懂程行這句話有何處妙的，但在聽完袁行明的解釋之后，他們對(duì)程行的欽佩就更加多了，同時(shí)也學(xué)到了許多真正有用的東西。
袁行明在給學(xué)生們解析鑒賞完程行這句詩(shī)之后，看著他還沒有坐下，便不解地問道：“剛剛不是抬手示意讓你坐下了，怎么還不坐下？”
“袁教授，我還是站一節(jié)課吧，剛剛確實(shí)是我沒有在您的課上好好聽課。”程行對(duì)于這些用心傳授知識(shí)的老人還是很欽佩的，雖然近些年有許多教授敗壞了教授這個(gè)職位的含金量和名聲，但像是袁行明這樣的教授，不僅有真材實(shí)料，對(duì)教學(xué)也是很用心的。
“哪那么多廢話？我讓你坐你就坐。”袁行明開始吹胡子瞪眼了起來(lái)。
他不喜歡那些磨磨唧唧扭扭捏捏的學(xué)生。
袁教授都這么說了，程行只好坐下了。
本來(lái)作為懲罰，他還真想站一節(jié)課呢。
不過程行剛坐下沒多久，下課鈴也就打響了。
袁行明并沒有占用學(xué)生的下課時(shí)間，下課鈴打響后他便站了起來(lái)，旁邊有隨行人員過來(lái)攙扶起了他，雖然身體看著還堅(jiān)朗，但畢竟七八十歲的高齡了，校方還是很怕袁行明在來(lái)浙大上課的時(shí)候出問題的，不過隨著身體的年齡越來(lái)越大，袁行明來(lái)授課的機(jī)會(huì)也就越來(lái)越少了，要不是他堅(jiān)持兩個(gè)月還來(lái)學(xué)校為學(xué)生們講一次課，學(xué)校是不會(huì)在他這么大歲數(shù)的情況下，還邀請(qǐng)他來(lái)學(xué)校給學(xué)生講課。
畢竟袁行明在中國(guó)古代文學(xué)界，算是國(guó)寶級(jí)的人物了。
他不僅是國(guó)學(xué)研究院的院長(zhǎng)、還是國(guó)際漢學(xué)家研修基地的主任，以及中央文史研究館館長(zhǎng)、和中華詩(shī)詞研究院的院長(zhǎng)。
這種級(jí)別的大師，年齡又這般大，換做其他人，早就不去學(xué)校講課了，因?yàn)橹v一節(jié)課是很累的，而且收入也并不算高。
他們只需要上上央視或者是省級(jí)衛(wèi)視的一些文學(xué)類的節(jié)目，成為節(jié)目的特邀嘉賓，在上面偶爾講幾句話，絕對(duì)要比去學(xué)校講課授課要賺的多。
但袁行明卻堅(jiān)持要把自己所學(xué)的知識(shí)全都給學(xué)生們傾囊相授。
因?yàn)閬?lái)校講課一次不容易，基本上每次都是兩個(gè)月來(lái)一次的原因。
每次來(lái)浙大的古文系的時(shí)候，別管是大一還是大二的，都會(huì)有許多人趕著來(lái)聽。
比如秦念，袁老教授的課，她基本每次都來(lái)。
程行，也專門為了這堂課，在新書演講宣傳宣傳到一半的時(shí)候，回了趟浙大。
不過袁行明起身后并沒有著急離開，他跟身邊的隨行人員說了些什么，然后那名隨行人員點(diǎn)了點(diǎn)頭，向著程行走了過去。
“您好，程行同學(xué)，請(qǐng)先留步一下。”那名大約二十多歲上下的隨行人員很有禮貌的對(duì)著程行說道。
“您好，請(qǐng)問有什么事情嗎？”程行很客氣的問道。
他知道這人是袁教授的隨行人員。
那人拿了一張名片出來(lái)，然后遞給了程行，他笑著說道：“袁老讓我過來(lái)跟你說一聲，你剛剛在李冶的八至上又添上去的那四至寫的很好，即便沒有至實(shí)至虛妄語(yǔ)這一絕佳的妙筆，那句至善至惡人心也是極好的一句，袁老近些年特別喜歡這首詩(shī)，這道給八至添至的題，袁老前幾年在詩(shī)詞學(xué)會(huì)的時(shí)候，也曾給詩(shī)詞學(xué)會(huì)里的人留過，雖有許多做出來(lái)的，但都不如你這兩句，袁老的家距離這里不遠(yuǎn)，就在浙大附近，袁老讓我告訴你，有空常去坐坐。”
這最后一句，才是袁行明讓他跟程行所說的話。
袁行明惜才也愛才。
他確實(shí)喜歡程行剛剛在極短時(shí)間之內(nèi)便想出來(lái)的這兩句。
早在去年程行那篇《燈火》出來(lái)的時(shí)候，袁行明就有聽說過他，后來(lái)程行的名氣越來(lái)越大，袁行明讀過程行的文章也就越來(lái)越多，起初的袁行明還不信程行真有如此大才，他不是不信程行寫出來(lái)的那些絕好文章，也不是不信程行能在這個(gè)年紀(jì)將這種文章寫出來(lái)。
中國(guó)大地上最不缺少的就是天才少年。
古代以少年之齡書百世經(jīng)典的少年天才數(shù)不勝數(shù)。
只是袁行明有些不信程行這些的文章都是在應(yīng)試的時(shí)候當(dāng)場(chǎng)做出來(lái)的，當(dāng)場(chǎng)做的文章，和用了許多時(shí)間做出來(lái)的文章可不一樣，這兩者的差距可太大了。
因此袁行明對(duì)于程行做出來(lái)的成就確實(shí)有些存疑。
他許多時(shí)候都有想過，是不是考試的時(shí)候提前泄題，或是有人提前寫好的稿子讓程行去背的，又或者是程行知道了考題，提前花費(fèi)許多時(shí)間去準(zhǔn)備的。
但《安城》的出世，讓袁行明的存疑少了許多。
因?yàn)樵?shī)詞文章可以蒙混過關(guān)，但一部幾十萬(wàn)字的巨著，讓別人代筆，那也就太難了。
而且代筆的人要真能寫出《安城》這樣的作品。
那他自己就可以成名，何以再給程行代筆？
而且《安城》前半段是扎實(shí)的鄉(xiāng)村寫實(shí)文學(xué)，后半段卻又筆鋒急轉(zhuǎn)，陷入了少年作家才有的兒女情場(chǎng)中，寫作內(nèi)容雖然大變，但是寫作風(fēng)格和文風(fēng)卻是一樣的。
如果是代筆，后者不陷入庸俗的校園言情里，以前者的偏鄉(xiāng)土和縣城文學(xué)的風(fēng)格寫下去，《安城》這本書在文學(xué)界引起的轟動(dòng)絕對(duì)比現(xiàn)在更要大，它不僅能獲得更多作家的喜歡，也會(huì)獲得更多評(píng)論家的喜歡，而獲得了評(píng)論家的喜歡，距離獲獎(jiǎng)也就不遠(yuǎn)了。
但后面，《安城》終于從中年人變成了少年人。
其實(shí)程行重生后新編修的《安城》，確實(shí)已經(jīng)跟前世那個(gè)《安城》大相徑庭了。
前世的《安城》，在安城鄉(xiāng)村和縣城的描寫上，雖然也有，但并沒有這一世那么多，程行在童年鄉(xiāng)村，少年縣城里的描寫，確實(shí)要比前世多很多。
這就跟每個(gè)人每個(gè)時(shí)期對(duì)于青春對(duì)于童年的感懷都不同一樣。
程行在剛寫《安城》時(shí)間對(duì)童年鄉(xiāng)村和少年縣城的感懷，是跟三十多歲時(shí)又不一樣的。
而此時(shí)程行的文筆，已經(jīng)趨于成熟，到了最佳的狀態(tài)時(shí)期。
不論是古代還是現(xiàn)代的文人，三十歲到四十歲這個(gè)年齡，都是他狀態(tài)最好的時(shí)候。
因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，他肯定走過了許多名山大川，見到了社會(huì)上的許多世態(tài)炎涼，也遭遇過了許多人心險(xiǎn)惡，他肯定也讀過了許多書，因此，便真正到了下筆如有神的地步。
如果說《安城》讓袁行明打消了一些嫌疑，那今年高考的那149分和那滿分的作文，就徹底打消了袁行明的疑慮，程行或許能在學(xué)校考試的時(shí)候作弊，在八省一市的競(jìng)賽上，若是花了些錢，或許也能作弊，但高考是作弊不了的。
而剛剛他更加確信了，程行確實(shí)有才。
從喊他站起來(lái)，說出添四至這個(gè)題，等他回答，中間最多不過兩三分鐘的時(shí)間。
兩三分鐘就能想出兩句這么好的句子來(lái)。
程行在文學(xué)上，確實(shí)極有天賦。
“有時(shí)間程行一定登門拜訪。”程行道。
“嗯，好。”那人笑了笑，隨后離開了這里。
程行看著手中那張很古樸的名片愣了愣，這張名片就是很古樸，上面也沒有打印復(fù)制許多內(nèi)容，甚至都沒有打印復(fù)制的內(nèi)容，上面應(yīng)該是袁老用鋼筆自己手寫的。
第一行是袁行明三字，下一行是聯(lián)系方式。
若是前世，他跟這種很有名的文學(xué)大師根本沾不上邊，甚至即便進(jìn)了作協(xié)，作協(xié)里的許多人對(duì)于他的作品也都是嗤之以鼻，因?yàn)椤栋渤恰饭适码m好，但文筆確實(shí)太過稚嫩。
在手機(jī)上記下袁行明的聯(lián)系方式，程行將名片放進(jìn)兜里，便離開了教室。
這是上午最后一節(jié)大課，這節(jié)大課上完，便到了吃午飯的時(shí)間。
程行剛走出教室，便被人給攔阻了去路。
“嗨，真沒想到，去年在火車上一面之緣的人，竟會(huì)是這般有名氣的人，說實(shí)話，《安城》爆火之后，等我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)寫《安城》的作者是你時(shí)，不知道有多驚訝。”秦念道。
“而且你剛剛回答袁教授的那一題回答的真好，我當(dāng)時(shí)想了很久都沒有想出一句出來(lái)，你只用了兩分鐘出來(lái)，就想出了兩句這么好的句子出來(lái)。”秦念很是欽佩的說道。
“多謝夸獎(jiǎng)。”程行笑道。
“對(duì)了，你吃飯了嗎？”秦念忽然問道。
“剛上完課，哪里有時(shí)間去吃飯。”程行道。
“那正好，去年我讓你今年高考時(shí)考浙大，今年你果然來(lái)了，就憑這一點(diǎn)，我也得請(qǐng)你吃頓飯好的，走，我請(qǐng)你吃頓好的。”秦念笑嘻嘻地說道。
“不用了，我跟舍友約好了，等下要跟他們一起吃飯，這段時(shí)間在外面待了很長(zhǎng)一段時(shí)間，昨天晚上我們就約好了今天中午一起去聚一聚。”程行道。
“好吧，這樣啊，那等你下一次有空吧。”秦念有些失落的說道。
“嗯。”程行點(diǎn)了點(diǎn)頭。
秦念離開后，程行依靠在浙大校園里的一棵樹上，然后用手機(jī)給姜鹿溪發(fā)了一條消息。
“剛剛在課堂上聽課呢，你找我有什么事情？”程行問道。
“沒，沒什么事情。”姜鹿溪回的很快。
姜鹿溪很不會(huì)說謊，先別說她找自己肯定有事情，不然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故了，就是說謊打字時(shí)這多多出來(lái)的一個(gè)沒，就能肯定她心虛說謊了。
這個(gè)女孩兒，不論是在現(xiàn)實(shí)里還是網(wǎng)絡(luò)上，都是騙不到任何人的。
程行沒有再給她發(fā)消息，而是直接撥通了她的電話號(hào)碼，直接給她打了過去。
打通了之后，程行發(fā)現(xiàn)她那邊靜悄悄的，于是問道：“你現(xiàn)在在哪呢？”
“在圖書館。”姜鹿溪道。
“現(xiàn)在都到吃飯的時(shí)間了，怎么不去食堂吃飯？”程行問道。
“食堂現(xiàn)在人很多，我打算在圖書館看會(huì)兒書，等食堂人少了些再去。”姜鹿溪道。
“你給我打電話，有事嗎？”姜鹿溪問道。
“肯定有啊！”程行道：“認(rèn)識(shí)你那么久了，你哪一次無(wú)緣無(wú)故主動(dòng)給我發(fā)過消息？肯定有什么事情瞞著我，或者是有什么事情想要問我，直接跟我說吧。”
“真沒有啊！”此時(shí)正在圖書館里的姜鹿溪小聲說道。
“姜鹿溪，我們可是朋友，而且還是很好的朋友，這一點(diǎn)你認(rèn)吧？而很好的朋友是無(wú)話不說，無(wú)話不談的，如果你有什么事情要是不告訴我，就是對(duì)朋友不坦誠(chéng)，對(duì)朋友不夠坦誠(chéng)，欺騙朋友，那就說明你并沒有把我當(dāng)做朋友。”程行道。
“哦。”姜鹿溪先是哦了一聲，然后道：“我，我要是說了，你不許笑話我。”
“不笑話。”程行道。
“就是，我上午的時(shí)候確實(shí)有個(gè)問題想問你，就是，你以前不是天天跟別人打架，打過很多次架嗎？我就想問問你，你跟人打架的時(shí)候，有沒有什么能把別人打的很疼，能讓對(duì)方感覺到疼，但又不會(huì)傷到對(duì)方的辦法？”姜鹿溪問道。
跟朱敏約戰(zhàn)是肯定要約的。
因?yàn)橹烀舢?dāng)著他的面罵了程行。
當(dāng)著她的面罵程行，那比罵她更要過分。
姜鹿溪是一定要打她的。
但是姜鹿溪只想給朱敏一些教訓(xùn)，讓她感受到罵她好朋友的代價(jià)，但并不想讓她受傷，其實(shí)也不是不想讓她受傷，而是如果把朱敏給打傷了，那就肯定要賠錢的，姜鹿溪不想賠錢，因?yàn)樗F(xiàn)在手里的這些錢都得好好保存著，因?yàn)橐院筮@些都是需要還給程行的。
把朱敏打傷了，她被抓進(jìn)監(jiān)獄坐牢都沒問題。
但不能賠錢的。
因?yàn)楝F(xiàn)在要把程行的錢還完就很困難了。
再賠了錢就更難還了。
她昨天用手機(jī)在網(wǎng)上搜索了一下，打架要真把人打傷了是要賠很多錢的。
所以程行以前打過架有經(jīng)驗(yàn)，姜鹿溪就想問一下程行。
“怎么突然會(huì)問這個(gè)？”程行不解地問道。
雖然他很難猜到姜鹿溪會(huì)問他什么問題，但姜鹿溪問的這個(gè)問題他更想不到。
姜鹿溪是很反感別人打架的，她怎么會(huì)問這個(gè)問題出來(lái)？
“沒，沒什么，就是問問。”姜鹿溪道。
“肯定有什么。”程行皺起了眉頭，姜鹿溪絕對(duì)不會(huì)無(wú)的放矢，她這么問，肯定是她離開華清之后發(fā)生了什么。
“真沒什么啊，我，我要掛了。”姜鹿溪不想讓程行知道她要?jiǎng)e人約架打架的事情，有一方面是不想讓身為朋友的他擔(dān)心，另一方面，也是不想讓他知道她跟別人打架。
就是單方面的不想讓程行知道。
因?yàn)榕⒆哟蚣埽倸w是很不好的。
對(duì)于她來(lái)說，這是一件很羞恥，但也必須要做的事情。
“你掛吧，你要是掛了，我們就別當(dāng)朋友了，要么現(xiàn)在就把事情原委一五一十的跟我說出來(lái)，要么你現(xiàn)在就掛電話，我們就當(dāng)從來(lái)沒有做過朋友過，我不喜歡自己的好朋友出了事情之后只自己藏在心里，從來(lái)都不跟我說。”
程行說完后又冷冷地說道：“更何況，她在我心里不只是朋友關(guān)系。”
……