柳姑娘說(shuō)了，人要活到老，學(xué)到老！
學(xué)習(xí)這事不該受任何事情影響，學(xué)無(wú)止境，無(wú)論貧苦還是富貴，只有學(xué)到的知識(shí)，才是真的屬于自己的，誰(shuí)也奪不走！
后來(lái)，漠城的孩子自發(fā)地去已經(jīng)廢棄的書塾，朗朗讀書聲回蕩在城中的大街小巷。
風(fēng)雨無(wú)阻！
見(jiàn)他們?nèi)绱耍藗冃闹懈侨计鹣Ｍ銎鹗乱簿透淤u力。
冬日來(lái)臨前，人人都穿上了嶄新的棉襖。
棉花也是穆城運(yùn)送過(guò)來(lái)的。
大家心知肚明，這些事情的背后肯定另有其人！
先不說(shuō)穆城與漠城從未有過(guò)任何接觸往來(lái)，甚至他們有些人可能壓根就不知道漠城是個(gè)啥地方！
這世上沒(méi)有白吃的午餐，也不會(huì)有天上掉餡餅的好事！
穆城官員只要腦子沒(méi)有被門板擠過(guò)，是絕不可能自掏腰包支援鎮(zhèn)西軍的！
墨連城也是這么想的。
可吳憂到底家世背景不同，從小耳濡目染的，多少有些猜測(cè)，只是沒(méi)有證據(jù)。
而且，這些物資救了全城的百姓，也讓陷入絕望的鎮(zhèn)西軍重新看到了希望。
如果真如他所料，那就絕不能讓那人暴露！
他大聲笑著，朝百姓們高聲地道。
“穆城繁華，眾人皆知！朝廷一時(shí)拿不出那么多糧草，自然會(huì)另想他法，總不會(huì)眼睜睜看著咱們餓死吧！大家伙說(shuō)是不是？”
眾人不懂這里面的彎彎繞繞，都笑著點(diǎn)頭附和。
“吳副將分析得對(duì)哩，這肯定是朝廷不忍心，所以調(diào)用了穆城的糧草，好人有好報(bào)！”
“咱們只要跟著鎮(zhèn)西軍守住漠城，其他城鎮(zhèn)就不會(huì)受到波及，也不用四處逃難！”
“是啊，娃娃們都有書讀，能吃飽肚子！”
就算這種情況下，他們的善良依舊占了上風(fēng)，沒(méi)有一句怨言，也沒(méi)一點(diǎn)私心。
守著漠城，不是只為自己活著，而是高興其他城鎮(zhèn)不必和他們一樣經(jīng)受戰(zhàn)爭(zhēng)荼毒！
而他們的心愿，就是能一日三餐按時(shí)吃進(jìn)肚子里，孩子們能正經(jīng)地讀書。
至于將來(lái)能不能走出漠城，走向更遠(yuǎn)的地方，他們沒(méi)考慮過(guò)。
走一步看一步，眼下最重要的就是如何安穩(wěn)地度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。
畢竟每年一到冬天，漠城就又會(huì)死一大批人。
今年有糧，有藥，最重要，心中有希望！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
墨連城就站在離他們不遠(yuǎn)的地方，聞言，只淡淡笑了笑，搖了搖頭。
這個(gè)吳副將當(dāng)真心思縝密，且行事謹(jǐn)慎，根本就不是傳言中那個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的紈绔子。
如果吳憂加入鎮(zhèn)西軍，沒(méi)來(lái)漠城，那么他的人生可能就如中書令希望的那樣，太平、富貴、一世無(wú)憂！
吳憂安撫好了百姓，轉(zhuǎn)身就看到墨連城似笑非笑的眼神，有些心虛的清了清嗓子。
“將軍為何這樣看我？方才的話是否有說(shuō)得不妥當(dāng)之處？還望將軍指正。”
墨連城也不欲在此事上多做糾纏。
不管物資是誰(shuí)送來(lái)的，這份恩情他都記在心里了！
吳憂這番表現(xiàn)，明顯就是猜到了什么，但他不說(shuō)，肯定有不能說(shuō)出來(lái)的原因。
“吳副將很會(huì)安撫民心，如此我也就不必操心，對(duì)了，昨夜送過(guò)來(lái)的圖紙你怎么想的？”
吳憂凝眉，認(rèn)真思索了好一會(huì)。
“你知道我的，打小就不學(xué)無(wú)術(shù)，四書五經(jīng)都沒(méi)讀全乎，更遑論帶兵之道，但那圖紙一看就不簡(jiǎn)單，只是漠城真有能打造此物的能工巧匠嗎？”
有家底的，或是有過(guò)硬手藝的，早在漠城被圍困前就逃離了。
剩下的這些并非有多關(guān)心漠城，只不過(guò)是走投無(wú)路，離開(kāi)這便無(wú)處安家。
可現(xiàn)在好像那里不太一樣了，城中氣氛跟鎮(zhèn)西軍初來(lái)時(shí)不同。
那時(shí)大軍入城，百姓眼中死氣沉沉，在他們臉上看不到一點(diǎn)對(duì)生活的希冀。
可如今，個(gè)個(gè)穿著新襖子，臉上洋溢著喜悅，眼中迸發(fā)出希望的光。
孩子們也不再四處嬉鬧玩耍，沒(méi)有紙墨，就握著枯枝在黃沙地上練習(xí)寫字。
能不能出人頭地不知道，吳憂就覺(jué)得漠城的這些孩子肯定比他有出息。
他像他們這般大的時(shí)候，整日招貓逗狗，再不就是和京中勛貴人家的公子哥吃花酒，逗蛐蛐.......
現(xiàn)在想想當(dāng)初的所作所為，都覺(jué)得面上陣陣發(fā)燙。
吳憂蹲下來(lái)，看著黃沙地上寫的歪七扭八的字。
不好看，但能看出來(lái)孩子們寫得十分認(rèn)真。
“這些字你們都認(rèn)得嗎？”
孩子們的臉頰被風(fēng)吹得紅彤彤，圓溜溜的眼睛眨啊眨的。
“認(rèn)得！而且全都會(huì)寫了！”
他們驕傲地抬著小下巴，“送來(lái)的書我們每個(gè)人都會(huì)讀了！”
吳憂又問(wèn)一旁看起來(lái)年紀(jì)最小的男孩。
“你也會(huì)讀會(huì)寫嗎？”
他含著手指，十分認(rèn)真地點(diǎn)頭。
“會(huì)，但寫得沒(méi)哥哥們這么好，書上的故事也會(huì)念了！。”
吳憂從懷里掏出一小把麻糖，一一塞到孩子們嘴里。
“以后記得洗過(guò)手之后才能吃東西，不然肚子會(huì)疼，生病了就沒(méi)辦法讀書寫字了。”
“可是.....哥哥你的手看起來(lái)也不太干凈.....”
吳憂嘴角抽了抽，看向自己的手。
漠城風(fēng)沙大，不過(guò)訓(xùn)練了一個(gè)時(shí)辰，手上就已沾滿了灰塵，加上最近一直跟著士兵們?cè)诔峭庠O(shè)陷阱，即使洗十遍，指甲縫里也永遠(yuǎn)黑乎乎的。
“唉，罷了，不干不凈，吃了沒(méi)病！哈哈哈，你們說(shuō)是不是？”
最大的那個(gè)吳憂認(rèn)得，就是帶動(dòng)全城孩子一起讀書寫字的，也是說(shuō)以后要當(dāng)教書先生的那一個(gè)。
“哥哥說(shuō)話怎么顛三倒四，前言不搭后語(yǔ)！你這樣會(huì)教會(huì)小孩子的！”
他順手將最小的孩子的耳朵捂住，又沖著另外七八個(gè)孩子鄭重其事地道。
“書上說(shuō)過(guò)了，縱使再貧窮，還是要保持得體，可以不穿新的衣衫，但一定要干凈！你們可都記下了？”
孩子們站得筆直，異口同聲大聲道。
“是，我們?nèi)加浵铝耍 ?/p>
“今天就先學(xué)到這里，回到家之后記得先洗手才可吃飯，晚上不論多困，也要堅(jiān)持念半個(gè)時(shí)辰的書！”