周小川原本心情挺好，被方華這么一問，瞬間覺得掃興，耷拉著臉不想說話。
王小六慌忙站起來：“嬸子，這個還要忌口？醫(yī)生還沒來，我也不知道。”
方華皺眉：“現(xiàn)在不知道是什么過敏，所以還是要先忌口，特別是雞蛋這些不能吃的。”
王小六臉上驚慌的看著周小川：“我……我不知道，我不知道不能吃。”
周小川就很不耐煩：“媽，你非要這么掃興嗎？這些東西我吃了這么多年，都沒過敏，怎么今天吃一下就過敏了。”
方華和周小川已經(jīng)溝通不了，出門去找醫(yī)生，醫(yī)生的建議也是先不要吃雞蛋，肉包子這些，等檢查結果出來再說。
王小六見這樣，趕緊起身跟周小川道別跑了。
周小川憋著氣，一早上也不跟方華說話。
方華陪著做完檢查，都很正常，也不是過敏也不是中毒。
連醫(yī)生都覺得蹊蹺，讓繼續(xù)住院，先打消炎針，然后再觀察觀察看。
方華聽完直皺眉頭：“那要不要去看看中醫(yī)？總不能無緣無故就起疙瘩，而且還挺嚇人的。”
醫(yī)生都沒見過：“如果能找到厲害的中醫(yī)給看看也行，目前看他身體沒有別的問題，也可能是手摸了什么東西，局部過敏，這都是有可能的。”
方華就琢磨著要找誰看比較合適。
他們也不缺這方面的人脈和資源。
周小川回了病房就開始不滿：“不是傳染病吧？這下你們不用害怕了吧？”
方華皺眉看著他：“現(xiàn)在病因都沒找到，你卻抓著這個不放？小川，我對你真的很失望。”
周小川呵笑：“是啊，我不是大哥，我不能給家里帶來榮譽，我就是家里的廢物，你們嫌棄我也是應該的。”
方華氣的臉色鐵青：“你……最近怎么這么不可理喻，是不是誰跟你說什么了？”
她還算心平氣和的跟周小川說話，畢竟是自家孩子，她終究是狠不下心的。
周小川哼的一聲躺下，把被子拉起來蓋住頭，不想再理方華。
王小六說的對，其實家里不重視他，就是因為周西野太優(yōu)秀，家里人就會比較，所以他做什么都是錯的，做什么都是個廢物。
方華頭疼腦袋看著周小川的動作，他怎么越來越不講道理~！
……
姜知知不想等閑了再去找金懷瑛，太浪費時間了。
中午休息時，她匆匆吃了幾口饅頭，喝了兩口水，跟葛青花說了一聲，下午要是遲到跟老師請個假。
然后騎車匆匆去找金懷瑛。
學校離金懷瑛的住處還比較近，騎車過去十五分鐘。
姜知知找過去時，金懷瑛也剛進屋，身上還穿著打掃衛(wèi)生穿的藍色大褂，袖子和肩膀上都是補丁，渾身落魄相。
看見姜知知來，金懷瑛直皺眉：“你來干什么？”
姜知知很會找話題：“金老師，你可能不記得我了，我之前在火車站見過你，你當時正在看一本英文書，但是你把一個單詞讀錯了，也不是那樣翻譯的。”
金懷瑛皺眉，虎著臉：“你在說什么？我聽不懂？”
姜知知彎眼笑，試探著問：“金老師，你還沒吃飯吧？我?guī)湍阕鲲垺！?/p>
金懷瑛看著姜知知進屋挽著袖子就要去干活，趕緊攔著：“我都說了你沒病，你還來干什么？”
姜知知很嚴肅的看著金懷瑛：“金老師，我知道你很厲害，我想跟你學醫(yī)。”
金懷瑛臉色瞬間難看起來：“不教不教，你趕緊走。”
他能變成今天這樣，還是他最看重的學生舉報，所以，他現(xiàn)在對教學生一點興趣都沒有。
邊說著邊過去拉開門，怒視著姜知知，讓她離開。
姜知知站著沒動：“我知道你不愿意收學生，我今天來也沒想著你能答應，不過你今天不答應，我明天還來。”
金懷英冷聲：“你就算天天來我也不會同意的，之前有人連著來了半年，我都沒答應。看你是個小姑娘，我也不會太為難你，你想學醫(yī)就去學校，不用來我這里。”
姜知知快速從書包掏出一個本子：“金老師，這是我歸類的一些醫(yī)學用的英語單詞，你先看看。”
說著放在桌上，不等金懷瑛反應過來，迅速往外走：“金老師，我明天再來找你。”
話音落，人已經(jīng)到了大門口。
金懷瑛腿腳不利索，想追出去都不可能，而且也確實被姜知知口中說的醫(yī)學英語吸引。
沉默了片刻，過去拿起姜知知留下的本子，上面寫滿了英語單詞，只是第一頁單詞后面有中文注釋，后面的卻沒有。
他英語能力有限，看了半天都不認識。
又摘下眼鏡，仔細擦了擦鏡片，把本子湊到眼跟前，認真的看著，前面這一頁上面很多單詞已經(jīng)吸引了他。
皺眉放下本子，這是個很聰明的小丫頭，知道釣魚放餌，時間長了讓魚兒自動上鉤。
……
姜知知也沒指望去一次就能成功，她表明了意圖和決心，又放下了能吸引金懷瑛的東西。
開心快樂的回學校剛好趕上第一節(jié)課。
老師沒來之前，葛青花很快速的跟姜知知說著：“你中午沒在，我跟程峰他們幾個一起學習討論了下，我們決定成立一個學習互幫小組，程峰當組長，這樣我們可以一起進步，大家都想邀請你加入學習小組，因為你的英語和化學太好了，想讓你教教大家。”
姜知知想都沒想的搖頭：“我不想加入，我沒那么多時間。”
葛青花擺手：“就中午這一個小時，大家湊在一塊，一起學習一起解決問題。”
姜知知也不想：“你們要是有不會的就過來問我，我就不參加什么學習小組了。”
葛青花實在想不通，姜知知為什么不愿意參加學習小組？
這是一個多好的共同進步的機會？
難道是像同學說的那樣，姜知知出身好，很清高，不愿跟他們一起的？
葛青花胡思亂想了一節(jié)課，下課忍不住問姜知知：“知知，你是不是因為看不上我們，所以不愿意加入學習小組？”